校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约有三分之二的时间是在学校里度过的，所以说学校安全与我们息息相关，它关系到我们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益可往往有些同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有放学后在楼梯上故意拥挤同学等现象，这样很容易造成无谓的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习安全是生活的根本，是幸福的基础，这是大家都知道的可是安全事故就在人们往往忽略的时候发生了这个故事是我自己亲身经历过的今年三月十一日，我约了几个同学到我家玩伙伴们都很高兴，又唱又跳的吃过午饭后，有人提议要到楼下花园去做游戏

进入春季后，天气冷热无规律，感冒的情况也开始越来越常见了，大多数人感冒的症状大同小异，都会出现鼻塞、流鼻涕、发烧等不适不过，出现以上症状可不全是由于感冒引起的，临床上还有不少疾病也会有类似的症状因此，患者在出现以上不适时，要懂得分辨感冒与其他疾病的不同之处不能随随便便就将它当作是感冒治疗，以免引起不良后果1、过敏性鼻炎出现鼻塞、打喷嚏、流鼻涕等症状，除了感冒之外，还可能是由于过敏性鼻炎引起的，这两者的症状十分相似，一定要予以区别过敏性鼻炎是由于接触到过敏性物质引起的，而感冒与病毒、细菌感染有关，如果将过敏性鼻炎当作是感冒治疗，会延误正确的治疗，严重时可引起支气管哮喘、中耳炎等并发症2、流行性腮腺炎流行性腮腺炎发病时常常可表现为类似于感冒的症状，如头痛、发热、食欲不振等，同时可伴有腮腺肿大的症状，面颊部有肿痛，该症状可持续3~5天

(齐读)2、我会演“你一个人去河边玩，不小心掉进河里了，你会怎么做”(请一个同学上台演，其他同学认真观看，作出评判)3，播放溺水教育视频课件出示：“我最认真，看后我会演练”三、课堂活动1、我能演“当你游泳时脚抽筋了，上岸后你会怎么做”(请一位同学上台表演，其他同学仔细观察，作出评判找到正确方法后大家一起做)2、我还想演“今天放学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了你们会怎么做”(老师可以准备一些救生器材看学生可否会利用)(请三个同学上台来演，其他同学认真观看，做出正确评判)四、课堂小结全班齐读巩固：《溺水儿歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招私自游泳很危险，不去深水很重要我防溺水有高招，泳前热身第二招

如“学习击鼓总有漏拍的时候，练习舞蹈也会迈错脚步”等3了解诗歌的语言风格，学习诗歌的表达方式4有感情地朗读诗歌5掌握生字“畏”，能正确的书写和运用教学过程：一、谈话导入师：生活中，老师是个经常犯错的人如生性比较懒惰，有时答应同学们的事也没坚持做好，爱吸烟等，现在同学们来说一说学习上的你有什么错误，也可以是生活中的你有什么不足生交流，(激发学生兴趣，敢找自己的不足)二、揭题1我们有这么多的不足，应该怎样去面对，大家来想一想办法2小组讨论3各小组交流在小组交流的过程中，教师要尊重学生的意见三、学习新知1、师：大家都能很好提出自己的意见，也很好，我们来看看沙班罗伯特是如何对待错误的2、生自由朗读3、同桌读4、教师范读5、让学生评价谁读出作者的感情，谁读得好

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