五、拓展练习1、想一想，说一说，你知道那些和ü相拼得音节2、仔细观察查字表中的音节，你能不能发现新的问题精选小学语文教案（篇7）教学目标：流利地，有感情地朗读课文培养学生概括文意的能力，能够比较准确地筛选重点词句，清晰地列出文章提纲，理解文章的前后照应及过渡感受莫高窟艺术之美，理解文章记叙与描写交替，详略得当的写法及其意义了解莫高窟被掠夺的历史，激发学生的爱国情感教学重难点：体会敦煌莫高窟的彩塑、塑画和藏经洞的艺术价值，学习本课的说明方法学习作者从多方面抓事物特点的写作方法，体会运用“先概括，后具体”的描写方法教学过程：一、激发自豪，导入新课1、上一节课，我们已经初步学习了课文《莫高窟》，看这些词语，能读正确吗

虽然，美丽不会永远，但文明总要进步，当眷恋之手告别千年的风彩，留下的依然是永恒的赞美但愿同学们能多学一些知识，能有机会直接参与到对三峡的建设和管理中去，将三峡打扮得更美丽八年级语文上册新编教案（篇3）《列夫·托尔斯泰》教学目标：1把握传主独特的外貌特征2理清文章思路，学习先抑后扬的写作手法3揣摩精彩的语言，品味比喻、夸张等修辞手法的表达效果4理解作者在描写中穿插的议论和评价，走进托尔斯泰的精神世界教学重点：1学习先抑后扬的写法2揣摩、品味语言，赏析比喻、夸张修辞的表达效果教学难点：理解作者在描写时穿插的议论和评价性语言，进而理解托尔斯泰的精神世界教学创意：因文识人，因人析文;紧扣文本，赏析借鉴;合作发现，自主建构

凡肾好之人，这些部位都是暖的…可检查一下自己脚暖“脚寒则一身寒”，脚暖人体才是真正的暖但人体足部离心脏位置遥远，这时候足部血液需要依靠肾气推动方可循环，若人体肾虚，常见四肢厥冷，若冬天脚处有温感且发热，表示肾脏健康膝盖暖人体膝盖组成主要是骨头与韧带，肾主骨，肾精濡养着人体骨髓，若发现膝盖发冷无力，暗示人体肾阳虚，血液流动减缓，反之膝盖有力且暖和，表示人体肾脏没有其他问题腰暖肾与腰关系密切肾好的人肾气亦足，使腰部血液通畅运行，有温度感相反若肾阳、肾气不足，人体可感觉到腰间发冷，容易遭到寒邪入侵肾受损的现象有哪些出现这些现象，说明你的肾不好1水肿（晨起时严重）人一觉醒来发现自己眼睑水肿或脸部“发福”，无论怎么按压都只会出现凹陷且无法立即恢复，犹如打了“玻尿酸”，严重者亦见出现下肢水肿，同样按压后有凹陷

石榴的功效与作用非常的多，具体介绍如下： 1、美容肌肤：石榴中富含矿物质，并具有两大抗氧化成份--红石榴多酚和花青素，还含有亚麻油酸，维他命C、B6、E和叶酸红石榴中含有的钙、镁、锌等矿物质萃取精华，能迅速补充肌肤所失水份，令肤质更为明亮柔润2、广谱抗菌：石榴对志贺氏痢疾杆菌、金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、霍乱弧菌、痢疾杆菌等有明显的抑制作用，对各种皮肤真菌也有不同程度的抑制作用，石榴皮煎剂还能抑制流感病毒3、预防心血管疾病：石榴中含有高水平抗氧化剂，可用以抵抗人体炎症和氧自由基的破坏作用，达到延缓衰老、预防动脉粥样硬化和减缓癌变进程的效果，甚至比红葡萄酒的效果更佳4、收敛，涩肠：石榴味酸，含有生物碱、熊果酸等，有明显的收敛作用，能够涩肠止血，加之其具有良好的抑菌作用，所以是治疗痢疾、泄泻、便血及遗精、脱肛等病症的良品

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