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承蒙院领导所赐，有幸和大家在这里有一个简单的交流，针对前一段时间的军训聊一聊自己的感受我感到非常的激动看到在座的各位学弟学妹们一张张亲切的面孔，我特别的想说两句好多人对军训都有不同的形容:有人形容军训短暂,闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋;有人形容军训漫长,天长地久有时尽,此狠绵绵无绝期;有人形容军训辛苦,今年瘦,非干病酒,不是悲秋;有人形容军训艰难，这次第，怎一个愁字了得;有人形容军训壮观,五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇其实在军训之初,我也一直在思考一个问题:大学生为什么要军训咱先听听下面这三位人士是怎么说的吧李云龙说:即使身体不行,也要勇敢的站到军训行列中来，就算倒下了，也要成为一座山，一道岭，这，才是军训的真正精神;那英说:就这样被军训征服，且断里所有退路;毛泽东说:一旦战争狂人胆敢入侵,必将陷身于人民战争的汪洋大海,所以大学生要军训
1、复习旧知，情境探究：充分利用学生平时的生活经验与教学内容的内在联系，合理选组教材，创设愉悦的自主探究的教学情境，所以我选用了用盘子来装苹果这一活动首先，学习有余数的除法必须在理解除法的意义和表内除法算式的写法基础上进行教学的，因此新课之前一定要对这两个知识点进行复习，为下面探索新知做好知识，技能，经验和心理上的准备我先情境导入，拿来15个苹果和几个盘子，让学生把每个盘子里装3个苹果，看可以装几盘，并列出除法算式，引出整除的概念2、 动手操作，自主探究：①再分别装4个、5个、6个、7个苹果，再让学生分一分，这部分分四个层次进行教学（1）学生操作：引导学生用动手分一分，看可以装几个盘子，有没有剩余的
血压指的是血管内血液对血管腔的特压力，因为血管分为毛细血管，动脉，静脉等不同的部分，所以血压分类也有所不同，不过我们平时所说的血压主要指的是循环的动脉血压正常情况下，人体收缩压小于120mmHg，舒张压小于80mmHg，可一旦超出这个范围，就是血压不稳定的表现，尤其是血压过高时，对患者的生活影响非常之大所以，想要判断血压高不高，建议多观察早起后的表现，假如以下五个信号一个都不占，表明血压还不算稳定1、头晕一般而言经过了一晚上的休息，早晨起床后脑部处于活跃状态，精神更为充沛，并不会出现头晕的症状可一旦体内血压有所升高的话，也会使得脑部供血出现问题，产生头晕的症状；尤其是在突然蹲下或起立时，症状更为明显，因为高血压会增强脑动脉的搏动感，进而对脑组织造成冲击
三、以读代讲通“文意”1朗读课文要求：采用多种形式反复朗读，注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓老师可做朗读指导与示范2疏通文意(1)自主学习，借助注释和工具书理解难懂的词语，由教师提问或者学生提出问题老师解答积累常用实词：俱：全，都许：余绝：极顶湍，急流甚，胜过，超过激：冲击，冲刷犹：犹如，如同(2)在自主学习的基础上，对弄不懂的问题，通过学习小组，合作探究，相互质疑解答(3)课堂交流，翻译全文，教师点拨(设计意图及教学建议：教学千法，朗读为本，尤其是文言文的教学，要把朗读贯穿课堂始终，引导学生感知文意，感受音韵美疏通文意不再逐字解释，而应该放手给学生，自己读顺，对于疑难问题，老师适时指导点拨，学生做知识总结积累