患上荨麻疹之后，就会出现发烧的并发症，这时候我们要降温，往往发烧是因为血液里面的毒素而引起的，我们可以采取物理性的降温，如果不行的话赶紧去医院进行治疗，不要让孩子因为荨麻疹发烧，而使症状变得更加严重，在帮助孩子退烧的同时，也要注意孩子的荨麻疹，采用一些治疗的方法，主要是先把过敏的源头找到，然后进行隔离，让宝宝有更好的空间进行治疗，这样的治疗方法，对于孩子本身也是有利的在帮助孩子的治疗好疾病之后，生活上就要多加注意了，要更多地让孩子进行锻炼，加强孩子的抵抗力，这样宝宝的身体强壮了疾病也不会轻易的到来，家长还可以在平时给孩子多补充一些益生菌，这样就能够改变爱过敏的体质，这样宝宝就不会容易患有荨麻疹了

教学过程：一、复习“7”形式引入8的组成师：小朋友们，上节课我们学习了几啊生：7师：那我们一起用拍手游戏来回忆一下好吗生：好师：我拍1呀~~~生：我拍6………（类推）二、学习“8”1故事导入8的组成：星期六，爸爸和小明去河边钓鱼，他们一共钓了8条鱼，可是用一个网兜又装不下，于是呀，爸爸让小明把鱼分别装在两个网兜里如果你是小明会怎样分装这些鱼吗今天这节课我们就一起来研究8的分解与组成（揭示课题）①、出示教具：8条鱼，2个篓子，请几个小朋友上来以不同的形式分类，边分边出示PPT把分类的方法记录下来②、2“小火车”游戏，巩固8的组成师：我的火车1点开，你的火车几点开幼：我的火车7点开…………2游戏：寻找宝藏教师在迷宫途中放着8的加减算式，把全体幼儿分为三组比赛，每算对一题前进一步，哪组幼儿最先找到宝藏，哪组获胜3

(指名读、男女赛读、齐读课文二、三、四小节)3、读悟第五小节同学们读的多有激情呀(出示图)，教师口述：夜深了，连星星都困的眨眼，可老师还在干什么呢(学生回答)我们应该对老师说些什么呢(学生自由回答)该用什么语气劝老师休息呢(指名读)让我们带着对老师深深的爱，一起来劝她休息吧4、现在谁来告诉大家，小朋友们为什么要把紫丁香栽在老师窗前5、老师小结：也就是说“一株紫丁香”实际上就是小朋友的心愿，表达了小朋友对老师的尊敬与爱戴那么你们有什么心愿要对老师说你想有什么方式表达你对老师的感情四、指导背诵1、读完课文，你再来看看这株紫丁香，觉得它怎么样(板书：美)让我们带着这种感情，齐读课文好吗(放音乐)2、这首诗歌写的美不美

9、起罐后，一般局部会出现红晕或紫绀色，这是正常现象，一般会在1星期内自行消退如局部瘀血严重者，不宜原处再次拔罐如留罐过长，皮肤起水泡小的不必处理，会自行吸收，但需防止擦破;大的刺破后，用干棉球擦拭，也可以涂上些紫药水，防止感染10、室内需要温暖，空气清新，拔罐时不宜吹风扇、空调以免着凉四、拔火罐的减肥作用 拔火罐有一定的减肥功效，但是不能作为减肥的主要方法，想减肥，最有效的方法还是控制饮食加强运动，拔火罐可以作为减肥的一种辅助手段拔罐减肥是通过刺激腧穴、调整经络达到加强脾肾的功能，扶正祛邪来达到减肥这一目的的拔罐能够辩证施治、调节整体，疏通经络，促进人体新陈代谢，取得整体减肥的效果拔罐是将罐内空气抽出，造成罐内负压，罐缘得以紧附皮肤表面，牵拉神经、肌肉、血管以及皮下腺体，可引起一系列神经和内分泌系统反应，调节血管舒缩功能和血管壁的通透性，从而改善全身血液循环

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