T: How many birthdays are there in AugustSs: There are…4、教授-- SeptemberT：Boys and girls, when is Teacher’s DayWho can tell meS3: 九月十日T: You’re so cleverSeptember,10 thDo you like SeptemberS4: YesI like SeptemberT: What can you doS5: We can go to schoolT: Sounds great5、教授—OctoberT：You can guess so well

如果是由于肺炎而造成的，则需要在医生的指导之下服用抗菌消炎的药物进行治疗如果是由于淋巴结核或者肺结核造成的，则需要进行持久的抗结核治疗，患者可以通过口服异烟肼等药物，以缓解患者的症状如果是由于艾滋病而造成的，那么治疗就会相当的困难，患者要注意日常生活中的护理，以尽量的避免感染，延长患者的生命周期持续低烧咳嗽的注意事项也非常多患者在日常的生活中一定要注意防寒保暖，特别是要预防感冒，这样会导致上呼吸道发生感染，从而导致症状的加重除此之外，患者还应该要注意饮食，平时应该多吃高蛋白，高维生素，高热量的食物，并且还要适当的进行一些体育运动，以提高身体素质，增强免疫力，这样对于疾病的恢复也有一定的效果总而言之，由于造成患者出现持续低烧咳嗽的原因非常的多，所以在日常的生活之中，我们要注意自己的身体状况，发现不适的症状，应该及时的去医院进行检查

仙露琼浆：又称玉露琼浆、琼浆玉液，意为用美玉制成的浆液，中国古代神话中认为饮了它可以成仙，比喻美酒或甘美的浆汁另外注意"浆"的字形和读音，读jiāng，注意与"桨"(jiǎng)的区分2、读完全文，用自己的话来说一下，你喜不喜欢作者笔下的紫藤萝，它又给你留下了什么样的印象(师生问答/自由发言)明确：茂盛、淡紫色、淡淡的芳香(三)深入研读，重点感悟1、请同学自由分享自己喜欢的描写紫藤萝的句子(2-3句为代表)，谈感受，教师适时进行引导、总结明确："从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长"(前一句运用比喻和夸张的手法，写出了紫藤萝的繁茂、壮大，这里请同学再次观看紫藤萝照片;后一句运用拟人和排比的手法，写出了紫藤萝蓬勃旺盛的生命力，生动形象而富有感染力，这里运用朗读教学，指点学生朗读)"这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我"

There is+a/an+可数名词单数+地点There is+a/an+不可数名词+地点There are+可数名词复数(s)+地点Module 61、run fast 跑得快run really/very fast 跑得真快，跑得很快2、pass the ball well 传球传得好3、catch the ball well 接球接得好4、play football well 踢球踢得好5、jump high 跳高jump really/very high 跳得真高，跳得很高6、be good at 擅长7、in the past 过去8、动词过去式：run--ran swim--swam1、--Can you pass the ball well

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