教学目标：1、知识与技能目标：认识十位和个位，认识计数单位“十”和“一 ”，知道1120各数的组成，会正确读、写1120各数；熟练掌握1120各数的组成，能口算10加几；通过比较20以内数的大小，初步培养学生的数感2、过程与方法目标：经历从日常生活中抽象出数的过程，体会11~20各数在生活和学习中的作用和价值3、情感态度与价值观目标能积极主动探索、动手操作并参与数学学习活动，培养学生合作交流的意识，初步体会数学知识与日常生活紧密联系体会数学学习的乐趣，培养学习数学的兴趣和学好数学的信心教学重点：认识十位和个位，认识计数单位“十”和“一”，知道1120各数的组成，会正确读、写1120各数；熟练掌握11

They can also know something else about them)2The New comers(以表演的形式完成，使课堂气氛达到——)Teacher: Just now I said three new students from other countries would come to our classNow, lookThey are hereLet’s give them a warm welcome(Three “foreign”students come in and all the students clap warmly)Teacher: It’s their first time to come to China

严重的话还可能造成腿部血液回流不畅的问题，进而影响到膝关节外侧的肺侧腹韧带使出现松弛的状况，在已有骨关节的基础上形成膝关节半脱位，外表看起来就成了o型腿第二，影响生殖健康跷二郎腿时，会阴部位一直遭受压迫如果长时间保持这一行为，生殖健康都会受到影响，尤其是男性的阴囊部位无法及时通风散热时就会变得潮湿，对睾丸和阴茎造成伤害而且潮湿的环境更容易滋生细菌，日积月累的情况下前列腺炎症很可能会到来第三，骨盆倾斜位于其下方的骨盆也会受到影响，逐渐变倾斜，时间长了就会变成不平整的状态，患者的表现为一条腿高，一条腿低第四，引发血栓由于膝关节后腘窝处有动静脉与胫神经等各种重要的血管神经通过，但是在跷二郎腿这个过程中便会压迫血管，影响血液循环的速度

本单元的教学法建议：短语教学——采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学——让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学——采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学——采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学——通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出情感态度与价值观：通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信二、教学重难点教学重点：学习并掌握How do you studyI studyby等相关句型和词汇学习并掌握用by + doing 结构表达方式方法

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