2重点句型：What do you want to beI want to be a/an …教学难点：1正确朗读和运用关于职业的词汇2正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的回答教具准备：1教师准备：多媒体课件，图片，单词卡片，奖励卡片;2学生准备：课本，笔教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the busHer job is driving the busDo you know “job”

教师：上一张数据标在纵轴上，矿泉水的品牌在横轴上，而下一张数据标在横轴上，矿泉水品牌标在纵轴上，我们把这样的统计图称为横向统计图，现在请同学们把横向条形统计图补充完整教师：我们在画纵轴和横轴时，都画上了一个箭号，表示纵轴和横轴都可向上和向右无限延长根据这张条形统计图，你想了解什么把你想了解的内容在四人小组里交流2、小结：大家在画条形统计图时，想采用纵向条形统计图还是横向条形统计图，可根据大家的需要自由选择三、巩固运用教科书第40页练习十的第1题(1)让学生独立完成前两个小题，然后教师讲评(2)你还能提出那些问题四、课堂小结：本节课学习了什么你有什么收获制作统计图要注意什么课后习题完成课后练习题

作者也没有表态,却在最后补充了道韫的身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏道韫的才气‖教学提示‖通过质疑，让学生感受谢家的浓厚的雅致氛围，体会作者精巧的构思讨论交流解决难点☞目标导学三：运用比喻，想象写作1说说还可以用哪些事物来比喻雪举出几句咏雪的名句“鹅毛”、“蒲公英的孩子”等咏雪的名句有：忽如一夜春风来，千树万树梨花开——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台——李白《北风行》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花——韩愈2学生尝试运用比喻，想像写作：英语中有26个字母，从这些大写字母中任选几个，发挥想象，仿写句子例句：A是一座金字塔，是进取B是两个联结的心，是友谊C是未满的月牙儿，是缺憾学生展示自己的比喻……师生共点评

在管理水平上，我们逐渐完善各项制度，建立民主和监督管理机制，规范服务程序和标准，提高服务意识和水平20__年一次荣升_星级酒店，这也标志着酒店的管理、服务开始步入一个新的阶段通过对硬件的更新、软件的强化，我们在同行业树立了良好的口碑此外，我们注重同社会各界的交流和联系，已在_、_乃至全国各地建立了相对稳定的客源在大家的努力下，我们先后多次荣获“省__先进单位”、“__十佳卫生酒店”、“__消防先进单位”、“__区旅业治安先进单位”等称号我记得有首歌叫“今天是个好日子”，歌词中唱到“烛光里跳跃着欢乐、酒杯里盛满了祝福”美妙的歌词代表全体__人的心声，凝聚着我们对__的深情在这里，我要道一声：__，您好，生日快乐

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