3、计数器上显示数，学生写出来五千零四八千九百六千三百四十三、八千零六十八，九千零一写数的方法是什么4、这节课我们赖学习：亿以内数的`读写法(板书课题)二、探究新知：1、例2读出下面各数千百十万千百十个万万万位位位位位位位位249624960000640700085000300读作：学生自己试读，讨论怎么读问：1)含两极的数怎么读2)万级数的读法与个级数的读法有什么联系和区别3)数位上出现0有该怎么读师归纳：个级的数表示的是多少“个”，万级的数表示多少“万”4)问：怎么读亿以内的数师总结归纳：先度完级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续有几个0，都只读一个05)完成做一做2、例32000年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动

3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话4、能初步运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的朋友三、教学重难点1、能熟悉所学字母2、分清he’s/she’s的读音以及所包含的意思3、能熟练应用所学句型4、能将句型应用到实际生活中四、教学准备字母卡片、PPT、动画课件五、教学过程Setp1: class opening and revisionFree talkT: Good morning, classSs: Good morning , Miss TangT: Hello, Are you …S1: Yes, I am/No, I am not/Yes, you are right

AIVA总裁、产品经理李博在发布会上表示，过去做车，更多依靠调研、场景推演和人的判断做产品定义；而在AI时代，需求可以被主动、批量地挖掘AIVA希望让AI参与数据分析、趋势洞察和需求推理，帮助产品团队发现更多真正值得做的方向李博用一个直观比喻解释：“过去是人在前面挖矿，现在是AI在前面挖矿，人在后面淘金”这正是“AI定义汽车，先有AI，再有车”的直观体现：车不只是被设计出来的产品，而是从AI对人的理解中生长出来的载体火山引擎副总裁杨立伟表示，“我们理解的AI汽车，不只是把AI放到车上，而是让汽车成为物理AI的一个新物种如果一台车从第一天起就围绕AI来定义，它的交互方式、智能上限和用户感受，都会发生根本变化

44万人次，年均增长148%；游客旅游总花费从2021年的4108亿元增长至2025年的77094亿元，年均增长17%让传统文化赶上新时代 2024年12月，联合国教科文组织将“中国木拱桥传统营造技艺”从急需保护的非物质文化遗产名录转入人类非物质文化遗产代表作名录被誉为“中国木拱廊桥文化之乡”的宁德市，现有各类文物廊桥164座，其中木拱廊桥52座为守护散落在山野间的文化瑰宝，宁德市在福建省率先出台地市级专项法规《宁德市木拱廊桥保护管理条例》，推动木拱廊桥文化传播、技艺传承；鼓励和支持通过新建木拱廊桥、出版书籍和音像资料、开展文化价值研究等方式对木拱廊桥进行合理利用、保护传承等宁德市人大常委会副主任刘水金此前受访时表示，立法保护木拱廊桥既是呼应民意，也是现实所需，对保护好传承好优秀历史文化遗产，坚定文化自信，弘扬“闽东之光”具有深远意义

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