(已知1英里=16公里)显然，两种回答都是正确的，但为什么会有不同的数值呢那是因为所采用的度量制不同，一个是公里制，一个是英里制他们的长度单位是不同的，但是，他们之间可以换算：1英里=16公里在角度的度量里面，也有类似的情况，一个是角度制，我们已经不再陌生,另外一个就是我们这节课要研究的角的另外一种度量制---弧度制二、讲解新课1角度制规定：将一个圆周分成360份，每一份叫做1度，故一周等于360度，平角等于180度，直角等于90度等等弧度制是什么呢1弧度是什么意思一周是多少弧度半周呢直角等于多少弧度弧度制与角度制之间如何换算请看课本，自行解决上述问题2弧度制的定义长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度角，记作1，或1弧度，或1(单位可以省略不写)

形近字辨析：业一亚浩一洁栽—载踩—睬3观察字形，交流写法“滨渔除洁”都是左右结构，左窄右宽“躺”左右等宽;“靠”上下结构，“遍”半包围结构，先写“扁”，再写“辶”4指导写字规律：重点指导“遍除洁”“遍”注意“扁”户下面的部分，里面是一横两竖，“辶”是三笔写成，点、横折折撇、捺“除”，右边是“余”，竖勾不要露出第一个横“洁”，注意右边的写法，上面是个“士”，下面的短横压住横中线，下面的口，第一竖压住竖中线5自由练习，教师巡视，个别指导六、熟读课文，积累佳句【设计意图：这是对会写字的识记和书写设计的环节鼓励学生多种方法识记生字，体现部编版教材多元识字的理念这是体现学生学习的主体性，主动性和自觉性，可以提高自学能力

特别是一年级的孩子们，刚刚走出家门，离开父母的的呵护，对新环境还没适应过来，有的还在一边哭泣一边叫着爸爸妈妈，有的普通话都不会听，老师说的是什么他们都不知道，现在却要接受这样一项严格的训练，看着他们一张张天真稚气无知的脸蛋我们真的不忍心，而我们的老师却成了他们教官当烈日炙烤着大地的时候，我们老师与孩子站在了一起，一同接受着这严峻的训练孩子们虽然年龄小，但训练场上那震撼人心的口号声，在勤建的校园里萦绕回荡;那整齐的步伐，在勤建的操场上英姿蓬发当豆大的汗珠顺着孩子们的小脸蛋流下来的时候，孩子们并没有立即擦去汗水，而是保持着一种军人的姿态接受着挑战;当一遍一遍的口号喊得孩子们嗓子都哑的时候，孩子们并没有就此放弃，而是在拼搏中从发出最有震撼力，穿透力的声音;当起步与踏步走不齐的时候，孩子们尽管脚已酸痛得无力，但都咬紧牙关把脚抬得高高

你们让我们感到骄傲，让我们感到自豪我提议，在今天这样一个时刻，让我们也把最热烈的掌声送给我们自己，为我们自己的成长和进步喝彩同学们是莞外最优秀的作品同学们，初中学业虽已结束，但求知之路还没结束，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力与坚持不懈的奋斗中考只是人生中的一次考试，人生的路还很长，未来的岁月更需要我们同学们去好好把握，好好经营在此，我向同学们提出几点临别赠言，与大家共勉第一、 希望同学们懂得目标与成功的意义目标是努力的方向，更是动力的源泉纵观古今中外取得非凡成就的人，大多都是目标感很强的人同学们即将进入高中，我希望大家能明确自己的人生目标，尽早进行人生规划，用目标激励自己、管理自己同时，我也希望大家明白，真正的成功是做最好的自己，做最美的自己

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