简介： 大豆的蛋白质中有很高的赖氨酸含量，蛋氨酸的含量有些低，是与谷类搭配补充氨基酸最理想的组合如果搭配合理，可以让蛋白质的氨基酸处于最平衡状态，营养价 大豆的蛋白质中有很高的赖氨酸含量，蛋氨酸的含量有些低，是与谷类搭配补充氨基酸最理想的组合如果搭配合理，可以让蛋白质的氨基酸处于最平衡状态，营养价值更高，达到最佳的补充体能的作用小麦与大豆搭配：大豆、小麦类食品不放在一起食用的时候，其中的蛋白质生物价为64和67，换句话说，如果你吃100克大豆蛋白，人体只能吸收64克如果把两类食物按照33%和67%的比例混合食用的话，蛋白质吸收的含量就会提高到78，这样就超过了牛肉的76这其中有什么样的原因呢

教学重点难点：1、通过品词句析，体会父母对孩子的关爱之情2、学习作者运用心理描写刻画人物的方法教学时间：2课时四、教学准备布置预习作业：1、自学生字，借助工具书理解新词，做好预习笔记2、阅读课文，了解课文主要内容3、通过网络或者资料书，查找有关“金翅雀”的资料，查找有关作者米·托尔加的资料和其他作品(设计意图：通过预习辅助课堂学习，不仅培养学生的自学能力，还可以提高学习效率)五、教学设计第一课时一、揭题导入课前已经布置了预习作业，关于“金翅雀”，你们都了解到了些什么我们看看课文围绕“金翅雀”，给我们讲了一个怎样的故事二、初读扫障要求：1、做到读准字音，读通句子，读懂课文2、思考：文中的孩子给父母讲了一件什么事

让我们闭上眼睛，仔细听一听(利用时钟的“滴答声”让学生感受)钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢(举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒5、师：(边拨秒针)秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒从数字6走到8，表示经过几秒

“故垒西边”两句，指明怀古的特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊作者这样写，是通过联想自然而巧妙地把读者引到这段历史的回顾中去了乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪——正面描写赤壁的景色从中不难想象出当时战斗的激烈和周瑜统领水军英勇善战的战斗风姿山势险峻、参差错落的山岩直指天空，狂奔的巨流汹涌澎湃，猛烈地冲击着岩石这是何等的雄奇景观这里只用十三个字，便从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，表达了作者热爱祖国江山的感情，同时也为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势江山如画，一时多少豪杰——作者从神游中又回到现实英雄人物已经随着长江水而流去了，只剩下如画的江山和无所建树的“我”此两句，一承上，一启下，由描景过渡到写人，十分自然

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