课前教师可以让学生提交新年家庭录像带并播放，引发同学们的学习兴趣也可以让学生漫谈自己过年的故事、体会，营造教学氛围2朗读教学法朗读是领会文章情致的方法教师宜采用多种形式指导学生朗读，如教师范读、学生跟读;学生练读;学生表演朗读;个体读、集体齐读等方式在反复朗读中引导学生感受那些经历中蕴涵的情感和意蕴3讨论点拨法4品读鉴赏法教具准备：多媒体、录音机、示范朗读磁带、录像机、录像带课时安排：1课时[教学要点]：激发生活经验，创设阅读氛围;朗读课文，积累词语，整体感知文意;精读课文，合作研讨，领略作品的风俗之美、人情之美，理解作品的意蕴;品读课文，鉴赏作品诗化的语言，学习运用细节描写;延伸拓展，从更深的层次上理解作品

肺活量指的是大吸一口气后用尽全力呼出的气体总量，正常情况下，它表示某个人肺部健康的程度肺活量小的人群也不用太过担忧，实际上，肺活量通过锻炼能够有效提高，只要大家选对方法那么，如何有效提高肺活量呢，接下来就让我们一起学习下13招让你拥有惊人肺活量1、正确呼吸：正确的呼吸是要保持平和的心态，让吸入的氧气可以顺利到达肺叶的所有部位，呼气的时间要比吸气的时间长一点，尽可能用鼻子呼吸，最好不要用嘴巴2、扩胸运动：伸直手臂，掌心往下，慢慢而有力的往两边进行扩胸运动，接着把手臂收放到身体两边手臂往上举时吸气，向下回收时呼气刚开始锻炼的时候，可以先做五十次，慢慢增加到一百次3、伸展运动：伸直手臂往上举，接着慢慢用力往头后面伸展开来，上半身可以稍微往后弯一些，尽可能弯得幅度大一点，之后把手臂放到身体两边

天珠的主要材质是九眼石页岩，主要产地西藏、不丹的喜马拉雅山脉之中，非常的稀有，所以很珍贵，在西藏很多人一直都认为天珠是天降之石，是神灵的物品，所以天珠在西藏的传说非常多有的传说里天珠是神灵的眼睛，也有的传说中天珠是外层空间遗落的陨石打磨而成而因为几颗天珠穿制成串后与蛇非常相似，所以还有传说天珠是上古神蛇的化身，也有人认为天珠是一种爬虫的化石，在藏都中说天珠是阿修罗的武器，也有说天珠是天神的饰品，但是无论是哪种传说，都增加了天珠的神秘，所以才令天珠至今受到藏民的敬仰其实，在藏区天珠是一种对美好的生活和财富的象征的寓意，在唐朝的时候天珠就已经成名了，天珠的材质也有不同，比如法螺天珠，就是由海螺化石打磨成的，而我们常见的天珠，是由九眼石页岩打磨成了，也叫天眼天珠

同志们，我坚信，只要我们严格遵守各项规章制度，自觉履行各自职责，勤奋努力工作，我们的后勤工作一定会上台阶我们的利益一定能够得到保证后勤工作国旗下讲话稿（篇2）各位领导，大家好：这次我竞聘的职位是总务后勤科长一、我于92年调入蒙师任小车司机，95年兼任保卫副科长，在保卫科这段工作中，虽说身兼两职有时工作紧张起来夜以继日，非常欣，由于有领导和同志们的支持，较好的完成了各项工作我想做为科室领导、不但要尽职尽责地完成本职工作，而且还要根据科室的特点进行认真的分析研究，做好与科室相连带相关工作、开拓、延伸以便工作带着科室领导创造性的向前发展在任副科长期间，始终把加强学习，提高科室人员素质和责任心放在首位，有时是就事论事，有时防患于未然等方面进行学习有时计划有组织地学习、收到了明显效果

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