(2)读懂语篇，学习蝴蝶的有关知识2过程与方法目标在自主与合作交流的学习过程中，感受蝴蝶蜕变的美，学习有关蝴蝶的知识3情感态度价值观目标培养学生热爱自然的美好情感;激发学生的探知热情，让学生体验合作的愉快，培养学生的创造力与想象力以及跨学科学习的能力教学重点：帮助学生读懂语篇教学难点：使学生能用英语讲述蝴蝶的生长过程以及介绍蝴蝶的有关知识教具准备：课件、录音带、蝴蝶蜕变过程视频教学过程：一、 自主式导读Warming up:T: Nice to meet youDo you like insectsWhichinsect do you knowSs: ants, ladybirds, flies, butterflies…T: Among all the insects, which one is the most beautiful

其次就是活螃蟹闻起来是海鲜的腥味，死螃蟹会有一股酸臭味，死亡时间越长，酸臭味越明显，一般是很容易判断出来的3、吃死螃蟹后怎么自救 具体如下： 要是不小心吃了死螃蟹，首先不要过于慌张，先观察自己的身体状况，要是没有不适情况发生，说明自己的抵抗力比较好，这是可以多吃一些促进消化的食物，加速体内螃蟹的代谢即可但要是吃了死螃蟹后，身体出现了明显的腹痛、腹泻、恶心等不适症状发生，首先需要进行催吐，将体内的螃蟹排出，之后再观察自己的情况，有所好转就多注意休息，待身体恢复，若情况还在加重，那么要及时就医，在医生的指导下接受治疗4、死螃蟹怎么处理才可以吃 要是螃蟹死亡时间比较短，确定在可食用的范围内，那么可以处理好之后进行食用，首先需要将螃蟹清洗干净，一般建议最好是用盐水浸泡10分钟左右，起消毒杀菌作用，食用起来比较放心，螃蟹清洗干净后，之后再将螃蟹按照自己的喜好进行煮制即可

除此之外，为了口感需要，还会用一些小麦蛋白和食品添加剂为了口感和嚼劲，有时加入小麦蛋白是因为小麦蛋白有很好的水合性质和结构性质，能够更好地跟淀粉结合，同时使淀粉“珍珠”更加弹力可口作为一种蛋白质，除了某些对小麦过敏的人，小麦蛋白不会对人体构成任何危害此外，淀粉食物吃进去后会产生糊精，而糊精就更不需要担心了糊精是淀粉不完全水解得到的降解产物，为数个至数十个葡萄糖组成的寡糖和聚糖的混合物，包括有麦芽糖糊精、环状糊精等我们平时吃饭、吃面包等含淀粉的食物，进入消化道后也逐渐分解糊精、再分解成葡萄糖才能被人体使用珍珠奶茶中的珍珠如果使用糯米、葛粉等黏性较强的原材料，比较难以消化，且不经咀嚼就吞咽到胃里，在CT扫描下也是有可能出现图片中的小白点

由此说明什么集合中的元素是不重复出现的问题6:咱班的全体同学组成一个集合，调整座位后这个集合有没有变化由此说明什么集合中的元素是没有顺序的我如此设计的意图是因为：问题是数学的心脏，感受问题是学习数学的根本动力小组合作探究（3）——元素与集合的关系问题7:设集合A表示"1~20以内的所有质数",那么3,4,5,6这四个元素哪些在集合A中哪些不在集合A中问题8:如果元素a是集合A中的元素，我们如何用数学化的语言表达a属于集合A,记作a∈A问题9:如果元素a不是集合A中的元素，我们如何用数学化的语言表达a不属于集合A,记作aA小组合作探究（4）——常用数集及其表示方法问题10:自然数集，正整数集，整数集，有理数集，实数集等一些常用数集，分别用什么符号表示

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