小学英语四年级微格课教案优秀3篇-白发丹心网

S1:HelloIm a girl/boyS2:Are you…S1:No、S2:Are you…S1:Yes,I am、/No、Im…4、出示Kitty, Alice,Joe,Peter的图片,每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍,请其他学生猜猜他/她是谁Sl:(pick the card of Kitty)Im a girl、Ss:Are you AliceS1:No、Im KittyPost-task activities1、学生四人一组分角色朗读Listen and say的对话鼓励学生仿照Listen and say的内容玩捉迷藏游戏,邀请一组学生上来玩游戏S1,S2&S3:One,two,three

2反馈练习师:三角数图中的另2个空格怎么填为什么3同桌合作玩“三角盘”(一人在三角盘上摆小圆片,另一人根据所摆小圆片摆数卡)学生在“玩三角盘”的过程中进一步巩固了三角数图的特点,真正做到在玩中学,在学中玩建议各位教师在这个环节中多给学生“玩”的时间二、探究三角数图1变式练习师:在这个三角数图中你先填哪部分为什么学生独立审题,并在三角盘上动手摆一摆你有什么好方法(5+=11 11-5=)2数代替圆片在刚才题目基础上,把小圆片改成数,要求学生独立完成书上的练习,小组核对小结:通过想加减法,就可以很快算出结果3巩固练习独立完成书上的习题有困难的学生可以用小圆片和三角盘动手操作辅助完成三、拓展练习小组合作,三部分中分别填几

相机指导书写: 探 、躲 再读句子,看看你有什么发现三、 朗读课文,感悟积累 师:春天真像个害羞的小姑娘,我们赶快和这几个小朋友一起脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天吧1、 学生读课文,结合图,找一找春天在哪里全班交流,读通课文2、 把你喜欢的句子多读几遍,再读给同位听3、指名读喜欢的句子,相机指导朗读,感悟积累 (1)“春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏” 读读演演:遮遮掩掩、躲躲藏藏读懂这一句,体会到什么理解“害羞”体会课题的“找”字(2)4—7自然段 A、 指名读句子,相机出示填空题 ( ),那是春天的眉毛吧( ),那是春天的眼睛吧( ),那是春天的音符吧

2、正确、流利、有感情地朗读课文3、引导学生人情入境,读中感悟.了解周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的情景,体会周恩来总理和傣族人民的深厚感情第一课时教学目标:会认本课德望19个生字,指导书写4个生字;学习课文的1、2自然段教学过程:一、揭示课题1、出示课题:难忘的泼水节2、读了课题,你想知道什么3、师简介泼水节的来历及傣族的风俗二、初读课文,整体感知1、自由读课文,用自己喜欢的方式给不会读的生字注上拼音2、自由读课后生字,在同座互相认读课后生字,检查字音是否读准3、全班认读生字4、指名读课文,说说你知道了什么三、学习课文的1、2自然段1、自由读课文的、2自然段,说说你知道了什么2、有感情地朗读
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