今天来的客人是谁(一起说一说)小动物们说：小朋友，你们知道谁是我的妈妈吗请你们帮帮忙，把我们的妈妈找出来吧出示相应的动物妈妈图片二、配对妈妈们说我们都有一个共同的本领，(下蛋)教师出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸟蛋，幼儿配对，将蛋放在动物妈妈的身边三、数鸡蛋1、教师出示鸭蛋图片，请你数一数有几个鸭蛋2、发现问题，引导幼儿想办法解决为什么有的孩子会数错呢怎样数才能数清楚呢教师总结并示范数数(出示数字)我们只要想办法记住第一个数的鸡蛋，再数到它的时候就不要数了我们要怎么样才能记住第一个数的蛋呢四、幼儿探索尝试封闭式数数1、幼儿按意愿选择不同的蛋进行数数2、请小朋友选择一种你要数的蛋蛋想想看有什么好办法可以数的又快又对

Sam and May is planning to go outLet’s see what they are talkingI am MayWho wants to be SamT--- individualT--- whole classS--- S (pair work)教案相关小学二年级英语教案（精选篇3）教学目标：teach tell a storylanguage重点难点：using modeled phrases to communicate with other learner教学准备：tape recorder, word cardsteaching教学过程：pre-task preparation1

（2）从图上，你都看到了哪些景物2、导入这样自然亲切，优美恬静的乡下风光，作者是怎样描绘的呢我们一齐来学习第21课乡下人家（板书课题）生齐读课题二、初读课文，整体感知出示“自读要求”1、自由读课文，划出本课的生字、新词，并对照读音把他们读准2、找找课文“围绕哪一小节展开描写”用笔作上记号三、汇报交流，了解自学情况1、指名认读生字，生词，教师相机指正，提醒注意“鸡冠花”一词中“冠”应读“guān”不读“guàn”；“捣衣”中“捣”应读“dǎo”不读“dāo”学生齐读生字、词语2、交流读书所得，找出全文的中心段落（最后一节）学生齐读最后一节师提示：这一节中写了什么样的景色独特、迷人（教师相机板书）四、精读感悟教师导语：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景

当时篡君夺位的公孙无知(齐襄公堂弟)已被杀，齐国一时无君，因此避难于鲁国的公子纠和避难于莒国的公子小白都争相赶回齐国鲁庄公支持公子纠主国，亲自率军护送公子纠返齐，并派管仲拦击、刺杀公子小白然而鲁国的谋划没有成功，公子小白已出乎意料地抢先归齐，取得了君位齐桓公即位后当即反击鲁军，两军交战于乾时(齐地)，齐胜鲁败乘兵胜之威，齐桓公胁迫鲁国杀掉了公子纠齐桓公虽在其庶兄的血泊中巩固了权位但对鲁国却一直怨恨难平，因此转年春便再次发兵攻鲁，进行军事报复和武力惩罚本篇所记即是这次在鲁地长勺展开的战事1、给下面的字注音：刿（ ）又何间焉（ ）鄙（ ） 弗敢专也（ ）小惠未编（ ） 小信未孚（ ）公与之乘（ ）长勺（ ）辙（ ）轼（ ）竭( ) 盈( ) 旗靡（ ）夫( ）帛（ ）2、解释加横线的词的意思肉食者鄙， 未能远谋 小惠未徧，民弗从也 弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也 公将鼓之 既克，公问其故 吾视其辙乱，望其旗靡 齐师伐我 又何间焉 何以战 衣食所安 弗敢专也，必以分人 牺牲玉帛 小大之狱 忠之属也

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