小学二年级英语教案（篇8）教学目标与要求：1、能听懂，会说Hello/HiGoodbye/ByeI’mWhat’syournameMyname’s并能够在实际情景中进行运用2、能够听说,认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag并能用英语介绍文具3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作A部分第一课时一、教学内容与分析1、Let’stalk本部分主要是会话学习通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的2、Let’splay本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语

教具准备：课件、生字卡片教学时间：两课时教学过程：第一课时一、课件展示：同学们，你们见过下雨吗说说你们自己的亲身经历那么今天课件中又是一场什么样的雨呢(出示课件展示雷雨的全过程)引导学生谈观看的体会，相机板书课题：雷雨二、引发想像：教师播放雨前和雨时的两段音像资料(风声、雷声、雨声)，启发学生闭目想像听着这两段录音，你们都想像到了什么相机出示文中的两幅插图，引导学生结合自己的想像把两段录音和插图进行正确搭配教师板题三、自学汇报：1、小组交流课前先学情况2、老师组织学生汇报学习生字“压、乱、垂、虹”，引导学生用自己的方法识记，扩词如：用动作记住：“压”垂;用换偏旁记住“虹”等3、利用生字卡片进行同桌互检

用硫磺熏制后，如果能去除菊花表面的蜡，就能使菊花迅速干燥，节省费用，熏制菊花又大又白又漂亮，因此一些非法商人使用硫磺大卫亚设，如何辨别硫磺菊花1看菊花的干货有点黄，风纪比花瓣颜色更重，颜色不均匀，花托青如果是被硫磺烧焦的菊花，颜色是白色的，颜色均匀，花萼颜色是浅绿色2买前要闻菊花的味道，没有熏制的菊花，只有淡淡的花的清香，有刺鼻的酸味的话，是被硫磺熏着的3掐着被硫磺烧焦的菊花，质地干燥、硬、脆，但没有被硫磺烧焦的菊花比较柔软光滑另外，不是所有人都适合喝菊花茶例如，冷体质：怕冷，脾胃虚弱，夏天手脚冰凉，腹泻胃肠不适等症状的人不适合喝菊花茶因为菊花茶脾气冷，只会加重症状，对健康反而不利用硫磺熏制的菊花茶能刺激黏膜，影响消化系统和之间，买菊花茶的时候要看是不是被硫磺熏制的菊花，闻到气味，记得捏

此时此刻，我仿佛看见了同学们为班级得到荣誉而展现的笑容，看见了同学们不顾辛苦为班级擦玻璃时认真的样子，看见了课堂上同学们积极发言的神态我记得，二年级时一个下雨的日子，我没有带雨伞，看着别的爸爸妈妈都把自己的孩子接走了，望着窗外的倾盆大雨，听着豆大的雨点发出的声音，我想：这可怎么回家呢正当我想着的时候，班主任陈老师走过来问：“是不是没带伞啊来，老师这把伞借给你”说着，陈老师把她手中的伞递给我陈老师的话是那么温柔，我接过伞，望着陈老师冒雨远去的情景，想说声“谢谢”，喉咙却像有什么东西卡住了，怎么也喊不出我还记得，五年级一个阳光明媚的下午，我和小伙伴正在操场上玩耍，突然，一个人如闪电似的从我面前跑过，把我撞倒在地，一股钻心的疼痛涌向全身，眼泪不禁溢满了眼眶

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