5%，绦纶235%，晴纶8%我的理解是把衣服的成份看作100份，其中棉占685份，所以685%表示棉占衣服成份的685%;涤纶占235份，235%表示涤纶占衣服成份的235%;晴纶占8份，235%表示晴纶占衣服成份的8%生：我收集的是：太平洋的面积占海洋总面积的49%，我的理解是把海洋总面积看作100份，其中太平洋的面积占49份，49%是太平洋面积与海洋总面积比较的结果生：我收集的是：中奖率为100%，我的理解是如果你购买100次，100次都中奖，100%是表示购买次数与中奖次数的比率师：从同学们的理解中，你发现了什么生：百分数表示的是两个数量之间的倍比关系，也就是表示一个数是另一个数的百分之几

会议通过《致公党台山市第十次代表大会决议》中共台山市委常委、统战部部长李白云同志代表中共台山市委向大会的胜利召开表示热烈祝贺，并对致公党台山市委会过去五年的工作给予高度评价她指出，当前处在“十五五”规划开局起步的关键节点，新一届领导班子应当在市委的领导下，主动融入新发展格局，只争朝夕、真抓实干，以新担当新作为奋力推动“十五五”开好局，为台山发展新征程作出更大的贡献江门市政协副主席、致公党江门市委会主委胡念芳充分肯定了致公党台山市委会在参政议政、民主监督、履职成效方面取得的显著成绩，并提出三点希望：一是加强理论学习，不断提高党员的思想政治水平；二是以政治交接为主线，加强自身建设；三是聚焦中心履职尽责，擦亮侨海特色实干担当

有关家庭成员的图片 2单词卡3教材相配套的教学录音带【教学过程】一 热身/复习(Warm-up/Revision)1教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：He’s my fatherShe’s my mother2让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Who’s that manWho’s that woman二 呈现新课 (presentation)1教师出示Chen Jie的图片问学生：Who’s this girl让学生回答：She’s Chen Jie并把图片贴到黑板上2教师分别出示father, mother的图片，问学生：Who’s that man (woman)

如：Iam(I’m)LiuYing我是刘英Youare(You’re)LinTao你是林涛Itis(It’s)3344278下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词be的构成”：我(I)用am,你(you)用are，is连着他(he)，她(she)，它(it)单数名词用is，复数名词全用are变否定，更容易，be后not加上去变疑问，往前提，句末问号莫丢弃②hello与hi(1)hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”但hi比hello用得更多，显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用但打电话时常用hello而少用hi熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi就可以了用hello时，不能“Hello,hello,hello”这样反复使用

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