通过对这个实际问题的探究，把学生的思维由用勾股定理求线段CD的长度转移为用曲线的方程来解决一方面帮助学生回顾了旧知——求轨迹方程的一般方法，另一方面，在得到汽车不能通过的结论的同时学生自己推导出了圆心在原点，半径为4的圆的标准方程，从而很自然的进入了本课的主题用实际问题创设问题情境，让学生感受到问题来源于实际，应用于实际，激发了学生的学习兴趣和学习欲望这样获取的知识，不但易于保持，而且易于迁移通过对问题一的探究，抓住了学生的注意力，把学生的思维引到用坐标法研究圆的方程上来，此时再把问题深入，进入第二环节(二)深入探究——获得新知问题二 1根据问题一的探究能不能得到圆心在原点，半径为的圆的方程2

由于大家都清楚的原因，建议患者尽量避免选择医疗事故技术鉴定，尽管如此，也很难避免鉴定的不公平不公正，所以一个公正公平的鉴定，需要对医疗机构是否有过错需要客观完整的把握三、一旦遇到手术后死亡家属法律维权上应该注意什么 如果造成手术中或手术后在医院死亡，应当马上保存尸体，复印病历申请医学鉴定，由医学会组织专家进行医学鉴定，鉴定主要目的，看医生在手术过程中是否有过错，该过错包括医院是否有修改病历等内容如果鉴定为医疗事故，按照医疗事故处理办法进行赔偿医疗事故主要指医生或医院在医疗过程中是否有过错，认定过错要承担赔偿责任的;医疗意外事故目前没有这咱说法，在医疗事故鉴定中主要两种情况，一是有过错，认定为医疗事故，一是没有过错，不存在医疗事故

你有什么发现5、巩固练习：（1）4的倍数有：（2）25以内4的倍数有：（3）30的因数有：（4）15的因数有：（三）课堂小结：略（四）作业布置：1、6的倍数有：2、7的倍数有：3、100以内9的倍数有：4、24的因数有：5、11的因数有：二、教学反思：本节课重点围绕“理解倍数和因数的含义，能按要求找出一个数的倍数和因数”进行教学在写一个数的倍数和因数时，要让学生经历探索的过程，在相互交流时，得出最优的方法，在探索倍数和因数的规律时，既不能让学生毫无目的的去探究，也不能把这个结论直接告诉学生先出示一些具体的数，从这些具体的数的基础上进行探究，起到了较好的效果在探究一个数的因数的方法时，先在前面孕伏着除法中也有倍数和因数，为探究一个数的因数埋下了伏笔

肝气郁结是女性常见的一种病，得病的原因一般与情志有关，也就是通常我们所说的生气，其实这个病现在很普遍，因为现在的人生活压力非常大，很容易出现肝气郁结，那肝气郁结应该吃什么药，怎样治疗效果才好呢今天就从药疗和食疗两个方面谈谈肝气郁结的治疗首先说一下药物治疗，肝气郁结经常使用以下三种药物进行治疗1逍遥丸逍遥丸是一种常用于治疗肝气郁结的中成药，主要成分是柴胡、当归、白芍、白术茯苓、甘草、牡丹皮、栀子、薄荷等具有疏肝清热，健脾养血的功效，是治疗肝气郁结的首选药2柴胡疏肝散柴胡疏肝散是由四逆散为基础，加上川芎、香附、陈皮组成，具有疏肝理气、活血止痛的功效，香附和川芎还有一定的行血分的作用，可用于治疗肝郁气滞所致胸闷、腹胀、胁肋疼痛及痛经等症状，具体用药需要遵医嘱

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