“菩心之盛庭，美家之典范”香港菩美装饰公司是一家专业从事室内外装饰装修设计、施工、整体家居产品配套研发、生产和销售等多业务集成的现代化企业公司现拥有五千余平方的精品材料展厅，三十余位来自全国各地的精英设计师，六十余支经验丰富的施工队伍公司以“中国智慧整装倡导者”为品牌定位，引进最新德系工艺，致力于开发集优质环保、健康智能于一体的整装产品，为广大消费者带给优质便捷的人性化家装服务公司以“爱与职责”为企业文化核心，以“诚信为本，服务至上，精进卓越”为企业经营理念以“打造贵州最值得顾客信赖的装饰公司”为企业愿景以“一流的服务、一流的管理”服务于广大顾客朋友们，从这天起，香港菩美装饰满载着各界朋友的厚爱与期盼，同时也满载着菩美全体员工的理想和信念正式起航了

明确：故事中的人物不宜太过庞杂，要围绕一两个主要人物展开，这样才利于情节的展开②把故事写完整，情节尽可能吸引人明确：可以通过“N”或“W”形来构造情节，如字母的起笔处代表故事的起因，落笔处代表故事的结局，中间部分则代表故事情节的跌宕起伏学生在列提纲时，便要想象在交接点处设计怎样的情节，最后使故事情节达到一波三折的效果③试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动明确：恰当的环境描写能对人物的形象或故事的主题起到渲染、衬托作用描写人物时，除了心理活动之外，还可以运用语言描写、动作描写、神态描写等，这样人物形象就更丰满了2学生任选情境，或自创情境，开始写作初稿3教师巡视，注意个别辅导四、点评习作，修改誊写1

1、透过窗户小同学们看到了什么说说你看到了什么它们是什么图形2、观察我们的教室，教室的墙上有什么我们先来看看同学们的摄影作品吧我们看的作品在墙上，现在我们把它移过来看一看小朋友们找了些什么图片我们再来看看同学们设计的拼图，你认识这些图形吗看看这些小朋友都用这些图形都设计了什么你能设计一个图形吗学生用七巧板试着拼一拼(小房子是由三角形和正方形拼成的)(3)学生自己练习拼摆图形(4)你还观察到教室里其他地方有什么说一说，认一认五、课外延伸数一数你家的物品六、课堂小结对学生的表现给与表扬板书：数与图形1、2、3、4、5……平面图形与立体图形的认识……课后小结：学生对于数数与计算知识掌握较多，本节课观察方法渗透没有上下，只有分类了

问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些)③(第一问是探询;第二问时“笑”写出他满意又得意的心态;第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄)” ④(讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大)⑤(原文刻画了一个盲目自高自大者的形象)(四)1(1)蚊子：冲、咬 扬长避短 胜 狮子：抓蚊子：吹、唱 骄傲自满 败 蜘蛛：粘骄兵必败2讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人告诫人们不应被暂时的胜利冲昏头脑3(告诉人们，以己之长攻敌之短，弱小者也能战胜强者)4(1)相同点：①结构相同都是第一段讲故事，②第二段议论并得出道理(2)不同点：①情节不同《赫》采用三问三答，把情节推向高潮

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