Let’s sing部分通过学唱歌曲“Hello”，让学生感知英语学习带来的快乐二、教学目标：1知识目标：听懂、会说 Hello/HiIm…2能力目标(1)能够在真实情景中在教师的帮助下理解对话大意，会使用见面打招呼、自我介绍的日常用语(2)能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演能够听懂、会唱歌曲“Hello”(3)能够在情境中运用HelloHi与别人打招呼;能够在情境中运用举行I’m自我介绍3情感、文化目标(1)情感态度：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望(2)文化目标：了解中西方名字的不同形式三、教学重、难点：1重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说 Hello

同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”我们也应该有这种紧迫感我们正值青春年少，正是生命中的春天，我们将成为时代洪流中搏击风浪的新一代生逢此时，荣幸而又任务艰巨读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础认真读书是时代的要求我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，亲爱的同学们，20__年，又是一个新的开始让我们迎着新年的朝霞，迈着自信而矫健的步伐，不断追求卓越，超越自我，去实现属于我们的光荣和梦想吧

对于猴姑饼干在食品名称中标注“供胃病人群食用”的做法，韩军花认为，尽管这种饼干中加入了猴头菇，但其仍是全部人群都能吃的普通食品，却写成供胃病人群，商家此举显然是将消费人群范围变狭窄了食品饮料行业营销战略专家徐雄俊表示，江中集团的健胃消食片在大众消费者中已具有牢固的健胃心智认知地位，从营销战略角度讲，旗下的猴姑饼干正是先从其“重度消费人群”——胃病人群和需健胃养胃的人群来引爆消费另外对于新产品上市，这也是最快速打入市场和抢占消费人群的营销策略但他指出，如果猴姑饼干没有“蓝帽”标志，这样的说法或存法律风险巧妙包装售价飙升 与健胃消食片等产品不同，这款江中集团主打的“功效食品”，生产却委托给一家名为福建正鸿富食品有限公司代加工

下面请你们自己测试一下自己1、出示书中的图片练习P94题，P108题，P1111题2、通过这组练习请你为自己打分来读判断下面那些说法不合理珠穆朗玛峰高8848米;我今天卖出二千万根冰棍;我们学校有500多人;我们学校有十万人3、用0、0、0、1、2、3、4这七个数字按要求组成七位数读两个0;读一个0;所有的0都不读;读三个04第12页第12题;第14题;5、合作小组用自己做的转盘练习读、写数四总结：请你谈谈当一名好老师的感受五、作业：第12页的13题转盘练习读、写数个人修改2024年秋季学期四年级上册数学教案篇17一、教学内容两种常见的数量关系P52——P53例4、例5二、教学目标1使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系

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