2、能用普通话正确、流利，有感情朗读课文3、读懂课文内容教学重点：体会为什么说巴罗先生让“我”读书是付给“我”最高的报酬课时：2课时一、直接导入：二、学文1、自由读书，找到什么是最高报酬2、围绕“最高报酬”质疑3、学第一自然段体会：不是说……就是说……甚至……有感情朗读4、学生质疑过渡到（2—7自然段）的学习抓住关键词语进行学习、体会ɑ “他的屋子里到处都是书，真像一个图书馆”“这些还只是……第二遍的书”抓住“到处”“图书馆”“第二遍”体会书多体会到巴罗先生是一个热爱读书的人，是一个学识渊博的人b“他仔细打量了我许久，……巴特写的”抓住“打量许久沉思”体会巴罗先生看了那么久在想什么呢体会巴罗的良苦用心小结：这回我们再来说说巴罗先生的用意是什么

“群贤毕至，少长咸集”，在喜迎宾朋的同时，我们也深深感到 “美美张”茶楼的发展已不能满足大家的需要，为使每一位满载希望的来宾都能寻一方精神之地，品一杯浓酽佳茗，悟一段别样人生，我们决定扩大规模，与三千茶农加盟开办连锁店“上善若水，厚德载物，水之为德，善利万物而不争，难舍昼夜而不息，流行万古而不已，日趋下流而不止，处众人之所恶而不遗”，我们希望，这里能成为大家怡情悦性的修身之所;“半盏清茶，观浮沉人生一颗静心，看清凉世界”茶如人生，我们希望，在物欲横流的滚滚红尘中，这里能成为大家灵魂的皈依，淡名利、淡世侩、淡荣辱、淡诱惑，虽无蝶来，清香依旧;“淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真”，我们希望，这里能成为大家友谊升华的依托地

小编精心整理二年级数学上册做家务教案，希望这份二年级数学上册做家务教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级数学上册做家务教案资料，在搜索框搜索二年级数学上册做家务教案【篇1】教学目标：1、通过摆筷子的真实情境，让学生体会数学存在于生活中，从而激发学生学习数学的兴趣2、使学生理解乘法口诀的意义，学习编、记、用2的乘法口诀，理解2的乘法口诀相邻两句之间的关系，掌握并能够熟练地运用3、培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆等方面的能力教学过程：一、创设情境课件出示情境图你们在家里帮妈妈做家务吗小明和大家一样，也是个勤快的孩子，今天小明家来了许多客人，他帮妈妈做什么家务呢学生观察回答后，借机教育学生要体会长辈的辛苦，多做一些力所能及的家务活，培养学生爱劳动的意识

一、什么样的腌制食品是有毒的呢 很多人都说，腌制食品不但高盐，还含有亚硝酸盐等有害物质，应当尽量少吃于是，酸菜、泡菜、酱菜、酱豆腐、咸鸭蛋等食品尽在禁食之列其实，并非所有的腌制食品都有“毒”有安全问题的主要是腌制蔬菜，而且是短期腌制蔬菜，也就是所谓的“暴腌菜”腌制时间达一个月以上的蔬菜是可以放心的这是因为，亚硝酸盐来自蔬菜中含量比较高的硝酸盐蔬菜吸收了氮肥或土壤中的氮素，积累无毒的硝酸盐，然后在腌制过程中，被一些细菌转变成有毒的亚硝酸盐，从而带来了麻烦以后，亚硝酸盐又渐渐被细菌所利用或分解，浓度达到一个高峰之后，又会逐渐下降，乃至基本消失一般来说，腌菜中亚硝酸盐最多的时候，出现在开始腌制以后的两三天到十几天之间

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