3归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情教学重难点：重点归纳课文内容，体会作者对弱小动物的关爱之情难点落实提出问题，并带着问题思考的阅读方法教学过程：一、谈话导入每个人都渴望拥有一个幸福的家，那你能说说家是什么吗学生自由发言(家是温馨的港湾，让我们的心暖和，家是遮风挡雨的港湾，让我们休息停靠……)教师引入：(出示课件)同学们看，花丛中、阳光下，小动物们在自由自在地翩翩起舞突然，天空中电闪雷鸣下起了大雨，青鸟、麻雀都回家躲避起来了，小蝴蝶躲到哪里呢这节课，就让我们跟随作者一起去探寻蝴蝶的家二、自读课文，认读生词1自由读课文，注意读准字音，读通句子并把生字词勾画出来多读几遍2刚才同学们读课文都很认真，我们先来检查一下生词

同桌之间举例，效果良好，体现了“自主——协作”学习阅读课文，互动探索求解各数的绝对值后讨论1、想一想互为相反数的两个数的绝对值有什么关系学生举例，并进行观察、比较、归纳2、议一议一个数的绝对值与这个数有什么关系小组讨论、交流教师引导学生用自己的语言描述所得结论教师质疑：一个数的绝对值是否为负数学生通过分析理解绝对值的内在涵义阅读课文：从各数的绝对值归纳绝对值的代数意义[阅读课文：“想一想]提出问题，引起学生的思考[阅读课文：“议一议]学生分析各类数的绝对值与本身的关系，并对教师的质疑进行深究[趣引妙答，思路点拨]通过学生举例思考，对互为相反数的两个数的绝对值进行观察对比，从而得到它们的关系学生从“特殊——一般”分类归纳绝对值的代数意义，并通过归纳总结出绝对值的内在涵义，体现学生的主体性

可以想到，孩子同游击队用这种方式联系已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人五、学习第五段 读读倒数第1、2自然段想一想这两个自然段和开头三个自然段之间有什么关系从这样的开头、结尾中你知道了什么开头三个自然段和最后两个自然段的关系，是首尾照应这样的写法使文章结构严谨，浑然一体从而更有力地表达了小男孩发出夜莺的叫声，是为了配合游击队歼灭敌人的主题六、小结 小男孩用夜莺的歌声在村口引诱来德国鬼子;又用夜莺的歌声向游击队传递情报他巧妙地帮助游击队消灭敌人让我们永远记住他这位小夜莺，永远记住他的歌声吧七、作业 1、搜集有关卫国战争的故事2、看小说《卓娅与舒拉的故事》一书小学四年级语文《夜莺的歌声》优质教案范本二 一、复习导入 1、出示字词，指名学生认读

这就充分显示了这位青年政治家、军事家的卓越见识和非凡才能从某种意义上说，刘备如果没有诸葛亮的赞助，就不能成就他以后的霸业当然，诸葛亮之所以能作出这样的分析和规划，是他密切注意时局及其他有关资料，深入观察和研究时局的动态和发展的结果不关心和观察时局，胸无大志，鼠目寸光，是不可能作出这的对策的在对策中，还可看到诸葛亮主张爱恤民力，信用贤才，革新政治，争取同盟者，认真研究各种力量的特点及其矛盾关系，作出相应的战略决策，这些在当时及此后都有一定的进步意义这一段不仅内容精辟，而且论证严密，对每种力量的分析，都是先举出充足的论据，进行推理，然后作出明确的结论这种说理方法和严密的逻辑思维，很值得学习和借鉴四、简析课文第一、二、四部分思考：这几部分在全文中各起什么作用

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