原来如此!牛奶的功效和作用-白发丹心网

教学难点:感受计算方法的多样化,提高学生的认知水平教学设计:一、创设情境1、同学们,这学期我们学习了如何观察立体图形,通过我们自己亲自动手搭积木,我们学会了什么2、除了学习观察立体图形,我们还学习了求什么图形的周长今天这节课我们就一起来复习有关图形方面的知识二、巩固探究1、复习观察立体图形每出示一个,让学生用自己的正方形积木照样子搭一搭搭出图形之后,认真观察,说一说从正面、侧面、上面可以观察到什么样的形状交流,订正2、复习周长的计算方法什么叫周长怎样求长方形的周长正方形的周长又该怎么求呢自由完成第12题,汇报订正3、完成第13题请同学们拿出自己准备的20厘米长的铁丝,用它围成一个长方形,它的周长是多少

教师总结了“一看,二写,三对照”的写字方法,从而培养学生良好的写字习惯,使其书写规范、端正、整洁三、词语游戏1摘果实游戏课件出示苹果树丰收的图片师:同学们,秋天不仅是一个美丽的季节,还是一个收获的季节让我们到丰收的苹果园里看一看吧引导学生做摘苹果生字卡片的游戏2找部首游戏师:这节课,我们认识了新的部首朋友,它们就藏在这些生字中,你能用善于发现的眼睛找到它们吗(课件出示:秋树叶会)学生找到新学的部首后,部首相应地变红设计意图:创设了丰富的情境,通过多种形式的识记词语游戏,激发学生的学习兴趣,巩固生字这对学习生字的读音、生字的组词、新学部首都起到了巩固、复习作用四、指导背诵1指名分段朗读课文,其他同学一边听一边想象课文中描绘的画面

is going to be Cwill have Dhave分析:B--there is going to be结构,there be与have不能同时用四、评价作业I单项选择( ) 1Many children like ________ TVAwatching Bseeing Creading Dlooking( ) 2English is not so ________ as ChineseWe must study harderAeasier Beasy Ceasiest Deasily( ) 3The teacher came in with a big smileShe was so ________ with our results in the exam

怎么解决生:86894师:你打算怎样算呢生1:直接计算生2:估算课件出示:下面哪种情况下使用估算比直接计算更方便呢A、 我在准备房款的`时候B、 房主在收房款的时候师:是的,在生活中很多时候我们不需要知道准确的结果,只需要一个大概的结果,这就需要估算,今天我们就来研究三位数乘两位数的估算(板书课题)首先我们来研究果园里的估算问题二、探究新知1出示例3:桃园里有桃树647棵,平均每棵收桃48千克,桃园里大约一共能收桃多少千克列式:647482独立估算,汇报估算方法您现在正在阅读的《三位数乘两位数的估算》教学设计文章内容由收集本站将为您提供更多的精品教学资源《三位数乘两位数的估算》教学设计生1:把647看做600,把48看做50,60050=30000,所以6474830000生2:把647看做650,把48看做50,65050=32500,所以64748325003
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