深化考生对现实生活的思考与体验 专家表示，试卷选材坚持守正创新，锚定素材中所蕴含的优秀传统文化的核心思想、中华传统美德和人文精神的内涵，关注中华优秀传统文化对当今时代的价值，深化考生对语文学科内容及现实生活的思考与体验，从而勉励学生在厚植家国情怀中砥砺志气、在挑战磨砺中锤炼骨气、在勤学笃行中厚积底气多文本阅读引导考生了解和关注当代科学研究的新理念、新方法和新进展，并以此观照中国古人的传统美学智慧；文言文素材对考生了解中国古人为人处世的风范和智慧有积极意义；文学阅读素材聚焦采石工人的辛勤劳动，弘扬崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的传统美德今年是京密引水渠全线贯通60周年，语言基础运用选用了介绍北京水利工程的相关材料，彰显了北京的历史底蕴和地域特色，引导考生了解北京、关注民生、体悟科学家精神和工匠精神

这首小诗虽不经典，我却很喜欢因为它把父爱的伟大含蓄的表达出来了古今中外，描写母爱，歌颂母爱的文章举不胜举，而父爱的文章却相对少很多其实父爱也很伟大父爱神圣而无私，严肃而伟大父爱一直以特有的沉静的方式影响我们父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有人说：父爱如山伟大的作家高尔基说过：“父爱是一部震撼心灵的巨着读懂了它，你也就读懂了整个人生”也许现在我们还不能完全读懂他，只有我们自己为人父母时才会理解父母的辛劳现在我们应该珍惜他对我们的爱，学会理解并体会他为我们付出的一切父爱如山，父爱无言，父爱在行动中，让我们感受到爱在其中，如春雨般，“随风潜入夜，润物细无声”，从而浇灌了一棵结满爱的参天大树

(补充板书：相反意义的量)(2)尝试怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢请同学们选择一例，试着写出表示方法(3)展示交流2认识正、负数(1)引入正、负数谈话：刚才，有同学在6的前面写上“+”表示转来6人，添上“-”表示转走6人(板书：+6-6)，这种表示方法和数学上是完全一致的介绍：像“-6”这样的数叫负数(板书：负数);这个数读作：负六“-”，在这里有了新的意义和作用，叫“负号”“+”是正号像“+6”是一个正数，读作：正六我们可以在6的前面加上“+”，也可以省略不写(板书：6)其实，过去我们认识的很多数都是正数(2)试一试请你用正、负数来表示出其它几组相反意义的量写完后，交流、检查3联系实际，加深认识(1)说一说存折上的数各表示什么

7泌尿系感染泌尿系感染如治疗不当，不仅能引发结石，还能引起病菌逆行感染，同样可以影响到肾盂、肾小管、肾间质，进而使肾小球血管内皮细胞受损，损伤肾单位，影响肾功能的进行性下降而导致尿毒症8慢性肾病肾病是最大的导致尿毒症的主要原因，所有慢性肾脏疾病最终的结局就是尿毒症，其中慢性肾病就是罪魁祸首，导致尿毒症的疾病当中，慢性肾小球肾炎占557%9药物药物不同程度的副作用也能引起肾功能衰竭，最终发展为尿毒症其中常见的为止痛剂肾病，指长期服用止痛剂(阿司匹林、对乙酰胺基酚等)而引起的慢性肾小管-间质肾炎，特别是在原有肾病基础上再使用该类药物，可加重肾病的进展通过对以上内容的阅读，相信大家对尿毒症是怎么引起的已经有所认识了，希望今天的分享可以帮助到你，祝您身体健康，生活愉快

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