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3、交流合作情况,推荐出几名代表朗读全文其他学生边听边思考:这篇童话讲了几年的事提到了哪些小动物三、精读课文,深入理解1、交流:这个故事写了几年的事讲了哪几个小动物2、可以把课文分成两部分选出举手最多的小组读第一部分3、精读第一部分(1)第一部分写了什么(2)自由读第一、二自然段,小组讨论:刚开始他们认识吗是怎么认识的认识后他们又做了些什么(3)合上书本,交流讨论结果(4)从这第一天的交往中,小树给你留下了什么印象为什么(5)带着理解,用美妙的朗读来表现小鸟和小树的对话(6)过渡:驯鹿不光是第一天对小鸟这么友好、亲切,在以后的日子里,他还天天陪小鸟呢(7)指导朗读第三自然段(8)他带小鸟去了许多地方,看见了许多有趣的东西,你们能想象一下他们去了哪里呢,看见了什么有趣的东西吗

二、根据故事内容讨论1、教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯2、教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯教师:我们应该对小灰狗说什么我们应该为小灰狗做些什么3、教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养如果挑食,就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气三、说一说、想一想1、教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值教师:这些食物中哪些是你吃过的哪些是你喜欢吃的教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢小结:牛奶——是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝——让小朋友的眼睛更加明亮;肉——补充热量,让小朋友更有劲儿

__翡翠经过几年的默默耕耘和低调运作,已经有了较好的市场基础,自20__年下半年开始呈现出发展迅猛的势头,主动加盟的越来越多原来的__翡翠的店面已经不能适应快速发展的局面,为更好地服务各位合作伙伴,在总公司的大力支持下成立了今天的云峰翡翠山东配货中心岁月如歌,辉煌常在,不经意间我们携手走过了十多个春秋,多年来我们精诚合作、艰苦拼搏、改革创新、共同发展,今天又迎来了济南云峰发展新的历史时期,揭开了新的篇章这也意味着迎来了我们共同发展的又一个春天今天,我们欢聚一堂、共谋发展的大计;明天,我们将激情满怀、共庆奋进的豪情让我们举杯,一同分享奋斗和成功的喜悦;一起祝愿__翡翠即将迎来辉煌灿烂的明天一同共谱新篇,干杯

S2:Yes,I am/No,I'm notS1:Are you…S3:YesI am/NoI'm not3、Listen and guess:猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话,然后请一个学生蒙上眼罩,站在讲台上,另一个学生与他/她打招呼,蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼S1:HelloI'm a girl/boyS2:Are you…S1:NoS2:Are you…S1:Yes,I am/NoI'm…4、出示Kitty, Alice,Joe,Peter的图片,每次请一位学生上来选择一张人物图片并扮演人物作自我介绍,请其他学生猜猜他/她是谁
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