(2)捕捉人物特色的语言(3)描摹个性外貌神态(4)揣摩人物的心理活动(5)刻画典型的景和物七年级语文上册第一单元教案精选篇2一、教学目标1激发学生对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强学生表达的信心2引导学生细心观察，抓住景物特点，捕捉生活美好的瞬间2从优美诗文中借鉴写法，掌握一定的写作技巧二、教学重难点教学重点：1激发学生的写作热情，增强表达的信心2帮助学生挖掘生活中可以写作的材料，引导学生细心观察教学难点：1掌握一定的写作技巧，并进而内化为能力2选取提炼写作素材三、教学策略1借助活动激发学生兴趣，指导学生观察，积累写作素材2学习经典，分析并归纳方法;写作演练，体会并落实方法四、教学过程(一)导入新课进入九月份了，由夏入秋，天气慢慢转凉，昼夜温差增大，自然景物，甚至人们的穿戴等方面也相应发生了许多变化

一到夏天，各种冰饮，水果也跟着大批量上市，最受欢迎的就有西瓜，夏日炎炎，没有什么可以比得上吃一片冰西瓜来的舒适因为夏天气候闷热干燥，人就容易感觉到咽干口渴，浑身没劲，而西瓜号称夏季解暑之王，果肉香甜多汁，可以起到很好的降温解暑的作用，是大家所热爱的解渴消暑的水果之一西瓜既然号称夏季解暑之王，那么夏天吃西瓜有哪些好处1、在夏天吃西瓜能够清热生津，解暑热，以防中暑故西瓜也有“天生白虎汤”之称2、西瓜中含有丰富的水分，对我们的皮肤有着很好的滋养效果，能使皮肤更加紧致细嫩光滑3、西瓜中所含有的糖、盐、酸等物质，能起到降血压的作用4、西瓜中含有丰富的钾元素，能够迅速补充在大量出汗所造成的钾的流失，减缓由于缺钾而引起的肌肉酸累

在进行拓展后，学生表示更有兴趣，对他们进行了美的熏陶劳动教育课的教案设计精选篇3一、设计意图五月一日是国际劳动节结合我班正在实施的主题活动《__》我设计了本次活动通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮助幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的快乐二、活动目标1、知道生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦2、知道五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情三、活动准备搜集各行各业人们工作时的图片、勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人四、活动过程1、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业(1)请幼儿互相介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸妈妈工作时都做些什么(2)请幼儿结合图片说一说：自己还知道哪些工作

据央视消息，黎巴嫩安全部门消息人士和当地目击者4日证实，以色列军队已开始从黎南部迈尔季欧云地区的德宾镇逐步撤出黎巴嫩真主党要求以色列撤军，实现“全面”停火 黎巴嫩真主党领导人卡西姆4日要求以色列从黎巴嫩撤军并实现“全面”停火伊朗“圣城旅”：以色列须撤退至冲突爆发前的位置 --> 据伊朗方面4日消息，伊朗伊斯兰革命卫队“圣城旅”指挥官卡尼表示，以色列必须撤退至本轮冲突爆发前的位置卡尼表示，支持黎巴嫩抵抗运动是“所有人的责任”抵抗力量的最低要求是：以色列必须撤退至本轮冲突爆发前的位置卡尼强调，黎巴嫩的抵抗力量将很快看到其英勇抗争的成果卡尼1日发表声明说，在美国支持下，以色列针对黎巴嫩和加沙的“挑衅与侵略行为”正在加剧地区紧张局势

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