教学重点/难点重点：理解函数的模型化思想，用集合与对应的语言来刻画函数；难点：符号“y=f(x)”的含义，函数定义域和值域的区间表示；教学用具多媒体4标签函数及其表示教学过程（一）创设情景，揭示课题1、复习初中所学函数的概念，强调函数的模型化思想；2、阅读课本引例，体会函数是描述客观事物变化规律的数学模型的思想：（1）炮弹的射高与时间的变化关系问题；（2）南极臭氧空洞面积与时间的变化关系问题；（3）“八五”计划以来我国城镇居民的恩格尔系数与时间的变化关系问题3、分析、归纳以上三个实例，它们有什么共同点；4、引导学生应用集合与对应的语言描述各个实例中两个变量间的依赖关系；5、根据初中所学函数的概念，判断各个实例中的两个变量间的关系是否是函数关系．（二）研探新知1、函数的有关概念（1）函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数（function）．记作：y=f(x)，x∈A．其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域（domain）；与x的值相对应的y值叫做函数值，函数值的

直到上世纪70年代初期，仍有些国家的空军在使用这套设备1935年：斯坦利·G温鲍姆的小说《皮格马利翁的眼镜》 林克机面世后不久，1935年，科幻作家斯坦利·G温鲍姆(Stanley GWeinbaum)在小说《皮格马利翁的眼镜》中描述了一款VR眼镜，能够同时模拟视觉、触觉、嗅觉、味觉等的VR设备图：小说《皮格马利翁的眼镜》 最为令人惊叹的是，小说中的眼镜佩戴者甚至可以和画面中的世界发生交互行为，并影响镜中世界的历史进程因此，这副“皮格马利翁的眼镜”被认为是世界上最早的VR眼镜雏形，时至今日，小说所描述的场景依然是广大VR技术从业者孜孜不倦攀登的技术高峰

这就是胳膊承受的基本数字，然后逐渐循序渐进，慢慢增加次数2借助毛巾瘦胳膊其实朋友们可别小看这一条毛巾，用它来瘦胳膊这个效果也是非常明显的首先我们先准备一条毛巾，两只手分别抓住毛巾的两头至于具体动作我们可以模仿洗澡时自己用毛巾挫澡的动作也可以让左右手借助毛巾来场拔河比赛总之借助毛巾让胳膊舞起来，使得胳膊发酸就达到我们想要的效果了l3借助一堵墙让胳膊瘦下来这个更适合上班族，一堵墙相信哪个单位都可以提供吧具体方法是我们面对墙壁伸出手掌，胳膊伸直正好手掌能全面挨到墙的位置站好，双脚分开与肩齐，然后用手掌支撑身体，胳膊做一收一申的动作胳膊伸直时手掌用力推墙，胳膊弯曲时让鼻尖挨到墙用这样的方法仍旧老规矩，胳膊发酸效果就达到了

发生在校园内的踩踏伤亡惨案，据不完全统计，在全国发生24起中小学生拥挤踩踏的事故在这血淋淋的事实面前，我们不得不仔细回忆、认真思考：不能再把父母、老师所说的：小心走路注意走慢点等充满爱心的话语当成耳边风；不能再把习以为常地走路视为走马观花来应付了其实，走路也是一门学问无论是在日常生活中还是在社交场合，走路往往是最引人注目的体态语言正确的走姿，能体现一种动态美，能体现一个人的风度和韵味，更能体现一个人的青春活力和自我魅力正确的走姿如一位良师益友，相信对我们以后的生活大有帮助但以下几种错误的走姿我们更不能视而不见，而应当引以为戒第1种：横冲直撞行走时，专爱挑人多的地方走，在人群之中乱冲乱闯，甚至碰撞到他人的身体，这是极其失礼的

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