第二节一、复习生词、新词1认读生词、新词卡片2听写生词新词二、阅读理解1默读课文全文，整体感知2精读课文，深入品味a学习第一自然段，归纳现象阅读：你是否发现了有趣的现象填空：牵牛花吹起紫色的小喇叭，蔷薇_______________，睡莲_______________万寿菊_______________，烟草花_______________月光花_______________，昙花_______________讨论：作者用不同的句式描述了花的开放，这种方法好吗赏析：带上你收集的花朵图片，和同学们一起欣赏品味：选择你最喜欢的句子并朗读，感受它的美b学习第二自然段，揭示原因细读课文，思考：为什么不同的`植物开花时间不同

参读书目：《百子全书》，浙江人民出版社，1991年出版;《诗词典故词典》，书海出版社，1990年出版;《战国策》;《淮南子》;《郁离子》;《列子》;《新语》;《艺林伐山》四、备教卡片●卡片①《画蛇添足》选自《战国策·齐策》战国时，楚王派大将昭阳领师击魏而夺得八城，又令昭阳移师伐齐，齐请陈轸劝阻昭阳陈轸见昭阳，先贺军功，再谈楚的军功奖赏是“令尹”，又讲了这个“画蛇添足”的故事，并说：“今君相楚而攻魏，破军杀将是八城，不弱兵，欲攻齐，齐畏公甚，公以为名足矣，官之上非可重也战无不胜，而不知止者，身且死，爵且后归，犹为蛇足也”意思是，现在你已帮助楚王打败了魏国，以此捞到的名利已是够用了因为楚不会再设两个令尹的，所以再打齐国，齐怕你

劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青下面是小编给大家整理的小学五一假期国旗下讲话稿，希望对大家有所帮助小学五一假期国旗下讲话稿1尊敬的各位领导，各位同志：你们好在这美好的日子里，我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节今天很荣幸能参加公司举行的这次演讲比赛近年来“劳动光荣”价值观受到挑战一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁“一夜暴富”确实存在，但概率极小人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已

大家想一想，我们朗读这首诗歌应注意些什么(一)个体自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言1自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解2酝酿感情，自由节选文中几句或一节，给全班同学诵读3自我评价，品味课文中的语言(教师设疑：你在刚才的朗读中注意到了哪些问题哪些地方或哪些词句不够满意，为什么)4学生相互质疑，也可师生相互质疑，并提出建议性的意见5全班评议首轮诵读者，予以鼓励教师对于学生：朗诵要求无需过高，对课文的理解要求也不需过深，相信学生的感悟能力，把握住情感的基调、理解的基本方向即可教师在此可以做出调整性的解答：A、语调激昂、感情豪迈B、重音所处的词：奔向、劈成、摇篮、屏障、臂膀(无需求全)C、注意适当的停顿、语速

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