Step 2 新课呈现(Presentation)1、师生观察Let’s talk的教学课件，利用与教材内容相同的教学课件，使学生既了解了对话的含义，又了解对话运用的情景2、 教师提问：Who are theyWhat are they doing教师播放录音，学生静听再次播放录音，学生跟读教师注意带读学生不易掌握的读音，如：who’s, that, father等3、教师安排学生小组内分角色表演对话Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension)活动：1、教师呈现课本中Point and say部分教学挂图2、让学生同桌合作练习图中的对话3、教师请学生拿出准备好的父亲的照片，两人一组，介绍自己的爸爸

勿将“意外”这枚不定的时炸弹在我们的生活中掩埋，勿让可预防的意外催毁生命的高塔“消防安全在我心，”不仅仅是对个人的负责，更是对你身边的家人朋友以及对这个社会高度的职责感消防安全小事做起，珍视生命的每一件小事，将一切不安全的隐患，扼杀在萌芽中时刻鸣响警钟，掌握基本的消防知识，将灾害带来的损失降到最小珍爱生命，从消防安全开始，从小事做起，唱响生命的凯歌消防安全，你我共同努力中学生防火安全国旗下讲话篇4各位老师、亲爱的同学们：冬季已经来临，而冬季是各种火灾的多发时期，因此，冬季防火工作是一年之中消防工作的重点为了进一步深化冬季防火安全工作，普及消防法规和消防知识，增强全体师生的安全意识，为建设“平安蚌二”创造良好的安全环境，现将有关注意事项告知如下：一、全体教师要重视教育学生养成注意防火的习惯，教会消防知识，对校园内的各种电器开关、电源线都要加以保护，切勿损坏

师：真是美丽壮观啊那么日出的形状变化有什么特点呢生：速度快，我是从“蓦地、一瞬间、很快、一眨眼”看出来的师：颜色形状变化的快，让人眼花缭乱师：由此看出作者为我们描摹了日出时的瞬息万变(5)看到太阳后，我们的心情是怎样的有感情朗读第七自然段(四)拓展延伸学习了这篇课文，我们感受到了黄山云海日出的神奇与壮美，接下来让我们欣赏一组云海日出图，感受一下祖国的大好河山鲁教版四年级上册语文教案精选篇4《音乐之乡》教学目标1、学会自主阅读2、有感情地朗读课文，感受维也纳的音乐之美3、体会作者对音乐的热爱，对音乐圣殿的向往4、摘抄自己喜欢的词句，背诵自己喜欢的段落5、感受维也纳的美，激发对音乐的热情教学重、难点：学会自主阅读

到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗：“露从今夜白，月是故乡明”;“江畔何人初见月，江月何年初照人”正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由得想到自己“独在异乡为异客”而变得感伤此时家乡亲友的问候最是暖人心怀，你也该连线父母，道声平安，一诉乡思象征着圆满的中秋之月，在璀璨的夜空照亮或许没有“举杯邀明月，对影成三人”的豪情，但是我们可以对自己说“月是圆满，月是美好，明月在心上，快乐长久存重视中华传统文化国旗下讲话稿精选篇5上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴但在这天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西

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