世界因为有了你，才有了一道真情亮丽的风景……因为有了你——光荣的人民教师，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗幸福时，您叮咛：“孩子，别忘了奋进”悲伤时，您安慰：“振作起来，同学们”失败时，您鼓励：“不经历风雨怎能见彩虹”多少个难忘的日子，每时每刻都可以听到您亲切的话语，每时每刻都可以感受到您挚爱真情老师，谢谢您在您的引导下，我们与春天同行，我们带着阳光般的灿烂笑容走进课堂，走进春天，去播种期待、播种灵感、播种真情；您放飞的是爱的希望，收获的是灿烂的阳光，让我们深情的呐喊：“敬爱的老师，我爱您”九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师啊，我也许不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师

领导人读到秋日的壮丽，杜甫读到秋风的悲凉，柳永读到秋雨的凄苦那么，你眼里的秋天是怎样的呢学生各抒己见：可能会谈身边的秋天，一方面给人以丰收的感觉，田野里，各种庄稼陆续成熟了，果园里，各种果树挂满枝头，天高地广，金风送爽，令人心旷神怡；另一方面秋天也会给人带来破败、凄凉之感：北雁南飞，枯叶飘零，收获后的田野，一片狼藉，风中夹杂着寒意，让人心绪悲凉等等“一个自然风景就是一个心灵世界”，那么，让我们一起走进郁达夫的《故都的秋》，体味一下郁达夫眼里的秋天是怎样的呢(解说：这一导入，让学生带着疑问进入课堂最佳状态，也就进入教学的第二环节)(二) 诵读感悟，辩论情感1、先听课文朗读录音，配上一段忧郁抒情的音乐《秋思》，让学生感受作者的感情基调

问题四：作为一个故事，文章在第四段就已经结束了，为什么还要增加第五段，是否画蛇添足以前学过的哪篇文章在文章结构上(先叙述后议论)和本文相似这可以说是一种体式，在《聊斋志异》里基本上每篇文章，在叙述后蒲松龄都会发表一下自己的评论了，上学期学过的《伤仲永》，和这这篇文章在结构上类似，都是先叙事后议论，不仅这些，在司马迁的《史记》中，文章后面就有“太史公曰”，这可以说是一种传统的格式，只不过蒲松龄做了一些调整3课外拓展阅读 (1)阅读《聊斋志异》《狼三则》其中的其他两则 (2)参看电影《狼图腾》，深入思考从生态平衡的角度我们今天应该怎样对待狼，并写成一片不少于300字的短文(3)展开想象力，把本文改编成白话文;同时将两者进行对比，初步领会本文语言的简洁凝练之美

同学们，喜欢吃西瓜吗谈一谈吃西瓜的感受吧今天我们就来学习一篇有关西瓜的文章板书课题：摸瓜二、自读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子2、默读课文，想想课文主要写了一件什么事3、再读课文，理清文章思路三、精读课文，体会情感变化1、读课文，体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情2、默读“摸瓜”部分，画出表现人物的动作、表情、心理活动的句子，体会当时的心情3、为什么送瓜体会情感变化第二课时一、扩展延伸，练习说话1、文中的人物给你留下什么印象2、如果换作你，你会怎么做说一说二、认读生字三、布置作业自读课本《说声“对不起”》附板书设计：准备摸瓜摸瓜 摸瓜经过 乡情淳朴往回送瓜 人情浓郁请我们吃瓜小学六年级语文教案（精选篇2）教学目标：1

• ·半马是多少公里
• ·被动吸烟有什么危害 吸二手烟如何预防_这些植物可以有效吸二手烟
• ·别把肝癌当成胃病！如何正确区分？医生告知
• ·筋出槽的明显症状 筋出槽的治疗_筋出槽的明显症状_筋出槽如何治疗
• ·羽毛球场开业致辞5篇
• ·一箭五星！“广东造”力箭一号遥十三运载火箭发射成功
• ·龙眼味的荔枝来了？专家回应：还在实验期，不是新品种
• ·幼儿园数学加减法教案模板6篇
• ·垃圾分类显成效，美丽乡村展新颜
• ·橙子的品种有哪些及哪个品种最好
• ·便秘有哪些症状
• ·日本报告本季首起禽流感疫情
• ·小学六年级语文《上海的弄堂》备课教案
• ·肚子胀无法排便，吃什么食物可缓解？四种食物有助促进肠胃蠕动
• ·白菜不晒可以直接腌酸菜吗？大白菜冻了能缓过来吗？
• ·网络上pc是什么意思