其他预防措施： （1）加强用电管理，建立健全安全工作规程和制度，并严格执行（2）使用、维护、检修电气设备，严格遵守有关安全规程和操作规程（3）尽量不进行带电作业，特别在危险场所（如高温、潮湿地点），严禁带电工作；必须带电工作时，应使用各种安全防护工具，如使用绝缘棒、绝缘钳和必要的仪表，戴绝缘手套，穿绝缘靴等，并设专人监护（4）对各种电气设备按规定进行定期检查，如发现绝缘损坏、漏电和其他故障，应及时处理；对不能修复的设备，不可使用其带“病”进行，应予以更换（5）根据生产现场情况，在不宜使用380／220伏电压的场所，应使用12～36伏的安全电压（6）禁止非电工人员乱装乱拆电气设备，更不得乱接导线

II灵活应用 提升能力问题四 1求以点为圆心，并且和直线相切的圆的方程2求过点，圆心在直线上且与轴相切的圆的方程3已知圆的方程为，求过圆上一点的切线方程你能归纳出具有一般性的结论吗已知圆的方程是，经过圆上一点的切线的方程是什么我设计了三个小问题，第一个小题有了刚刚解决问题三的基础，学生会很快求出半径，根据圆心坐标写出圆的标准方程第二个小题有些困难，需要引导学生应用待定系数法确定圆心坐标和半径再求解，从而理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆第三个小题解决方法较多，我预设了四种方法再一次为学生的发散思维创设了空间最后我让学生由第三小题的结论进行归纳、猜想，在论证经过圆上一点圆的切线方程的过程中，又一次模拟了真理发现的过程，使探究气氛达到高潮

再读课文、欣赏秋天，自己喜欢哪句就读哪句，想想该怎样读，为什么这样读同时，范读、齐读、自由读、指名读、师生配合读、男女生读、表演读等多种形式贯穿始终，目的是让学生参与到读中来，收到以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情的效果五、教学媒体设计1、多媒体课件：①教学开始，创设氛围②演示课文内容及相应景色2、录音(音乐)，学生画画时，创设氛围，激发学生灵感六、教学过程设计与分析教学过程一、课前导入，创设情境1、导语：小朋友，你们喜欢秋天吗说说你为什么喜欢秋天(生答)是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了她来到果园，果园里的果子都成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的

中新网重庆6月4日电 (张旭)6月4日，重庆交通开投集团发布消息称，由该集团与重铁集团联合主办的招商推介会上，多家企业签约，签约金额达46亿元，助推城市建设图为招商推介会现场重庆交通开投集团 供图 本次招商推介会于6月3日下午举行，由重庆市委统战部、重庆市国资委、重庆市工商联指导，多家重庆市属平台公司、行业联盟联合承办2026年重庆市政府工作报告提到，深化市属国企与央企、民企、外企联动发展重庆市国资委党委副书记邓美涛表示，本次招商推介会是落实“两个毫不动摇”、深化“四企”联动发展的重要体现，民营经济作为重庆经济发展的重要组成部分，与国企协同发展从“物理相加”走向“化学相融”重庆市委统战部副部长、重庆市工商联党组书记施崇刚说，两家市属国企创新市场化招商模式，主动开放城市交通“黄金动脉”和“流量入口”，围绕站点小微地块利用、站内商业与供应链合作、低空经济产业链布局等与民营企业开展精准对接，这标志着国企民企从共识倡议走向实质推进，从机制构建迈向成果转化

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