今日更新!高中数学必修4备课教案优秀5篇-白发丹心网
（1） 图画和括线呈现的问题，如第15页第6题这样的问题在认识乘法里已经安排，现在教学应注意算式的得数不能从图画里数得，也不能用加法算得，要用乘法口诀计算（2） 图画和对话呈现的问题，在第16页及后面的练习中有很多解决这些问题的关键是找到其中的求几个几相加的数学问题，据此列式计算有些题的图画里能直接看到几个几相加，如第16页第7~9题；有些题要通过形象思维体会几个几相加，如第16页第10题，第18页第5、6题等教材先安排能直观看到几个几相加的题，再安排体会几个几相加的题，重视了对乘法数量关系的分析（3） 组织乘法问题和加法问题的比较，如第20页第8、9题每道题里都有两小题，其中一小题的加数相同，既可以用加法计算，也可以用乘法计算
3这节课讲的是谁和谁之间发生的故事(1)陶罐和铁罐(2)生随教师板书课题(补充缶)师指导“罐”的写法二、初读课文、解决生字1自由读课文，读准字音，将难读的词语画出来，多读几遍(1)生自由读课文，圈画生字(2)出示词语，个别检查争辩恼怒御厨羞耻懦弱陶罐奚落轻蔑掘开朴素流逝宫殿相提并论和睦相处预设点：(1)重点指导懦弱、轻蔑、奚落、朴素的读音(2)虚，陶、罐的缶字书写要窄一些(3)出示和睦相处：[chǔ]1居住2存在3跟别人一起生活4决定，决断[chù]1地方2点、部分3机关部门师提问：在和睦相处中“处”读哪个音(3)生齐读、小老师领读、同桌互查【设计意图：引导学生利用多种方法来识记生字多音字根据不同的意思来辨别在此处的读音，加深学生的印象，拓宽学生知识宽度
”五、比较欣赏刘鹗的《老残游记明湖居听书》琵琶行语文备课教案【篇6】教学目标：1、欣赏并学习本诗运用形象比喻描写音乐的语言艺术和侧面烘托的表现手法2、培养学明确整体感知课文的能力，培养学明确立足文本运用想象分析鉴赏诗歌的能力3、培养学明确的艺术感悟能力教学重点难点：1、感受悲剧美，鉴赏音乐描写是重点；2、通过描写音乐艺术沟通人物情感、塑造人物形象是理解诗意的难点教学方法：诵读法结合学明确的自主探究课时安排：两课时第一课时一、导入音乐是人类最崇高的艺术，它净化人的心灵，陶冶人的情操我国的民族音乐更是以其独特的魅力，成为我国传统文化的精髓之一我们来听几段乐器演奏，看看大家能不能听出各是什么乐器（古筝《渔舟唱晚》琵琶《琵琶语》二胡《二泉映月》洞箫《乱红》）这些优美的曲调都是由我们的民族乐器演奏出的，音乐是一种高度抽象的艺术，而文学是一种借助语言与文字表现具象的艺术形式
近日，部分上海家长向记者反映，上班时间接到所谓自己孩子发来的短信，先以交作业为由与家长沟通随后声称校内新开培训班，由名校教授上课，单科收费16500元，还附上了上海市教委红头文件并以手机损坏、正在上课为由拒接家长电话，同时，以名额有限等理由不断催促转账--> 记者向上海警方核实，确认此为新型诈骗套路，诈骗分子通过非法手段获取个人信息后，联系家长实施诈骗该套路2025年已出现，近日又更新了虚假的教委文件落款时间警方提醒： 1正规补课不会以短信通知、钱款也不转入私人账户2培训班单次收费不能超5000元，单科16500元明显超标违规3遇到可疑教委文件，先找校方和教育局核实，切勿轻信(总台记者 俞翔)