让我们用一道习题回顾一下(呈现多媒体，学生自主完成习题并总结计算算理)师：同学们你们可真棒，那么今天我们学习小数的加减法(引出课题并板书)(二)例题讲解师：周末的时候小丽和小林去新华书店买书，他们遇到了一些数学问题，那么咱们帮帮他们怎么样(1)小丽买了下面两本书，一共花了多少钱(2)《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱生：好的(展示小丽遇到的问题(1)，并让学生列出算式)师：根据咱们总结的整数加减法的算理，想一想这个式子怎么计算呢(让学生大胆的去尝试，小组讨论，并列出竖式)师：你们发现小数加减法计算时需要注意什么生1：注意数位对齐生2：注意小数点要对齐生3：……老师小结：小数点要对齐，得数的小数点也要对齐

3、教师范写难点字，强调重点笔画如：谈：右边上面的“火”字一捺变成“点”;派：右边不要写成“瓜”字4、学生练写，共同评议优秀作业展示重点指导本节课中出现的生字，教学中应该在识字的环节加强识记字的交流指导写字时要注意引导学生自主识字写字板书设计：蜜蜂引路附近、谈、派、引、列、蜂第三课时课时目标：1、巩固识字，正确朗读全文2、理解课文是怎样按事情发展的先后顺序写清楚的3、初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察，认真思考事物之间的关系，就可能找到解决问题的办法课时重点：识字、写字、朗读全文难点：用表示先后顺序的关联系说话懂得留心生活，遇事要思考的道理，并能指导自己生活与学习一、复习回顾1、读写词语，利用生字词语卡片，组织学生读写

Good AfternoonGood Evening好了我们也玩累了，跟老师们说Good – bye教学目标：让幼儿在愉悦的氛围中不自觉的学好英语教学要点：短语：Good MorningGood AfternoonGood Evening幼儿园大班英语教案简洁版（篇3）活动目标1、让幼儿认识农场里的不同小动物2、培养幼儿爱护小动物的情感3、能够说出几种动物的名称4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣活动准备1、磁带、配套光盘2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等活动过程（一）Greeting ：情景表演引出课题（二）Story time：1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等

因而诗人格外怀念母亲，甚至因思念母亲而得病，又因在梦中见到母亲而病愈这首诗就抒写了诗人思念母亲的深情2、提问：这首诗分三节，每节写的是什么诗的第一节从自己充满童真的行为——折纸作船写起，说自己在海船上不肯废弃一张纸，留着它折叠成船，从船上抛到海里看似平淡的四行诗，为感情的喷发作了铺垫诗的第二节写从船上抛出的纸船的去向，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上”这种种去向，都不符合诗人诚挚的心愿她“总希望有一只能流到我要他到的地方去”为此她“仍是不灰心的每天叠着”，可见她这种强烈诚挚的愿望至于希望那纸船流到什么地方去，诗人在这一节没有明白说出，从而造成悬念，耐人寻味诗人自然明白纸船是不可能流到母亲身边的，于是诗的第三节翻出新意

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