(夏天)夏天过去了，什么来到了(秋天)秋天过去了，什么来到了(冬天)冬天过去了，又是第二年的春天来到了就这样，四季在轮回3、听课文录音，整体感知小朋友真了不起，现在我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物你能不能边听边把它们圈出来生听课文录音儿歌里每个季节都提到了一样景物，你听到的是什么呢指名分别回答春季：风花草蝴蝶麦苗夏季：采桑插秧秋季：稻谷冬季：雪花4、学习生字(1)出示生字：季、蝴、蝶、麦、苗、嫩、桑、肥、农归、场、谷、粒、虽、辛、苦、洋、了(2)指名认读，开火车读，齐读(3)交流识记方法三、朗读儿歌，理解内容：(一)读准字音1跟录音读课文师：小朋友真聪明一下子就把这些景物都找出来了

你是怎么表示的每人向同组的小伙伴介绍自己表示的分数小结：把一个物体或者一个图形，平均分成几份，每份就是它的几分之一6、教学各部分名称及写法7、用分数来表示一些图形的涂色部分：想想做做1谁来说说看图1的涂色部分可以用哪个分数来表示图2呢说说看为什么能用1/6表示图3图48、感受几分之一与1的关系：想想做做3请大家看屏幕，把一张纸条全部涂满颜色用1来表示随着电脑的演示，让学生猜猜看：现在涂色部分是这张纸条的几分之一观察一下从中你能想到些什么呢小结：同样长的纸条，平均分的份数越多，每一份就越小三、自主探索，比较大小1、实验：（每小组有长方形、正方形、圆、三角形）实验：用两张同样大小的纸片折一折，涂一涂，表示出它的1/2、1/4，再比一比它们的大小

想象1千米的长度3、估计：每个小组桌子上都有一条绳子，请绳子拉直，估一估这条绳子大约有多长4、引入：师：估计在日常生活中有着广泛在应用，这节课我们就来学习估计板书课题：估计5、不用尺子，在本子上试着画出一条长8厘米的线段，再和同桌比一比看谁画得最准确6、说说自己估计得怎么样，有什么感想7、今天我们就来估计一样物体的长度，看看谁估计得最准确二、新授1、教学例4(1)不用尺子，在本子上试着画出一条长8厘米的线段，再和同桌比一比看谁画得最准确(2)组织学生量一量，判断所画线段长度在准确性(3)组织学生画6厘米、10厘米在线段并说说自己估的方法(4)说说自己估计得怎么样，有什么感想任意估一个物体，估计他们在长度或高，再实际测量长度，看看哪一组的同学估计的最准确

二、甲硝唑药物但是各种各样的食物毕竟只是食物，不是药物，不能够起到治疗缓解的作用在牙龈肿痛非常严重的时候，建议大家口服甲硝唑药物，甲硝唑具有消炎止痛，缓解牙龈症状的效果，是比较有针对性，效果立竿见影的一种方法除了口服一些食物或者是药物之外，还有什么方法能够有效的解决牙龈肿痛的情况呢还可以这样做：一、补充维生素c牙龈肿痛这种症状与维生素c缺乏是有一定关联的，所以改善疼痛的症状，补充维生素c很重要，建议大家口服维生素c，或者是食用一些富含维生素c的食物，慢慢的调理症状会有所缓解二、洁牙相信大家肯定都听说过超声波洁牙这种口腔卫生护理方式，其实牙龈肿痛和牙结石的存在是密不可分的，所以如果想要彻底的缓解牙龈肿痛的话，及时到口腔医院洁牙有很大的帮助，清除掉牙结石之后牙龈会有比较好的缓解

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