原来如此！尿里泡沫多，到底怎么回事？医生：这些因素可能有关-白发丹心网
抗生素和消炎药的作用对象不同消炎药的作用对象是炎症本身，而炎症并不是疾病的名称，而是很多疾病都会表现出来的一种症状，如果细菌感染、病毒感染、真菌感染、过敏、损伤等都导致身体表现出红、肿、热、痛等，都是炎症的症状抗生素的作用对象是致病微生物感染，针对的是细菌等敏感菌的治疗，对病毒、真菌、过敏、损伤等引发的炎症，吃再多抗生素也没有消炎的作用将抗生素当消炎药吃，最终只会将自己害惨滥用抗生素，反而可能影响身体的耐药性；当身体一旦出现细菌感染时，原本有效对抗细菌的抗生素，逐渐失去效果，细菌产生耐药性，就要用更高级的抗生素才能杀死细菌而细菌的“顽强”精神，不断增强自身的耐药性，如此恶性循环，直到任何抗生素都无法杀死这种细菌，这个时候我们所说的“超级大细菌”也就诞生了
(3)我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”(二)、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡这一个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来(3)由这一个事实谈谈我们的心得体会(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生三、小结：(1)通过这节课的学习,你懂得了什么(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯
让我们一起来自由地读读课文三至七自然段，边读边想：科学家们通过研究，对月球产生了什么谜团２、学生自由读，读后交流３、想知道这些不解之谜吗拿出关于月球的科学资料，读一读并想想：读读这些资料，看能不能解开你心中的谜团４、集体交流５、出示省略号是呀，当我们人类第一次踏上月球，非常希望能真正地了解月球，解开月球带给我们的不解之谜谁知却发现，月球带更我们这么多的谜团６、大家的资料都是不一样的，想知道其他关于月球的知识吗该怎么办引导学生看书三年级语文开学第一课教案（篇5）教学目标：1学会本课的生字、新词,理解不懂的词语2初读课文,理清文章的叙述顺序3学会倒叙与首尾呼应的写作手法教学重点：1学会本课的生字、新词,理解不懂的词语
(2)分小组朗读，并派代表在班上读(3)班级赛读，评选朗读能手2、讨论课文中有哪两句话几乎是一样的，动笔画一画，想一想：这是不是重复了，说说你的理解四、扩展阅读，培养能力你知道哪些名人的童年趣事第二课时一、识写生字1、出示字卡，认读生字2、引导学生发现田字格里多数生字的构字规律和结构特点3、学生当小老师当堂交流4、联系写字二、积累运用1、把自己搜集到的童谣和同学交流2、完成课后自选词语三、布置作业1、课后阅读《阅读》中的相关文章2、摘录文中优美语句人教版二年级语文教案（精选篇7）教材简析：《假如》是一首充满童趣、情趣、理趣的新诗，语言清新活泼，充满儿童的想像力、创造力全诗用并列结构的形式，借“马良的神笔”，表达“我”对小树、小鸟、残疾人发自内心的关爱