教学重点通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力教学难点阅读训练，来培养学生们的综合阅读能力教法导航听、说、读、写四项基本技能相结合引导学生进行泛读和精读学法导航通过多种形式的运用，培养各种能力教学准备图片，多媒体教学过程Step 1 GreetingsGreet the students as usualStep 2 RevisionAsk some students to report their dialoguesStep 3 Presentation1a, Think of a time when you were late for or couldn’t go to an event

我校的常规是我们全体桂芝人值得骄傲和自豪的，无论是纵观还是横看，我觉得有以下几点好：一是文明礼貌好不管是外来宾客，还是同学家属，同学们都能做到主动问好，既体现啦自己的良好习惯，又展现啦桂芝学生的文明素养很好二是课间活动好我感受过好多学校的课间活动，有的是过于严肃，有的过于活泼，曾经看过一个学校，课间专门有人员看护学生的课间活动，以保证他们的安全而我们的同学很好，既严肃又活泼，能做到适中的课间活动，注意啦自我的安全保护很好三是放学路队好无论是中午还是放学的路队，同学们能做到不像螃蟹走路横行八道总是能看到同学们整齐的队伍，过马路时的安全意识，让人一眼看去就知道是桂芝小学有素质的学生，多好啊四是卫生工作好

这一切，要感谢我们小伙伴们的真诚相待，更要感谢时刻陪伴和教育我们的老师们在我们成长的道路上，亲爱的伙伴们，我想对 你说：谢谢亲爱的老师们，我想对您说：谢谢同学们，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们不是都有光阴似箭、日月如梭的感觉吗东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：”盛年不 重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人“我们也应该有这种紧迫感亲爱的同学们，告别了圣诞和元旦的狂欢，我们马上 要迎来期末调研，这又是一个自我收获和反思的时刻现在的你，准备好了吗我想，我们都在努力着如果曾经的你不够优秀， 那请在一点一滴中进步吧如果曾经的你已是优秀，那请把自己变得更优秀吧一份付出一份收获，请用我们的成绩证明我们昨天 的付出，开启我们明天的征程

（开头第1自然段直接提出论点：真理诞生于一百个问号之后结尾引用华罗庚教授的话：“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话呼应开头，起到首尾呼应的效果，使文章读起来一气呵成）2、学习了本篇课文，你知道议论文应该具备哪些要素才能将自己的观点阐释清楚吗（议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体议论文三要素是论点、论据、论证，又可分为三部分：是什么、为什么、怎么做）3、通过本篇课文的学习，你是否知道议论文的语言特点是什么（①准确、严密；②概括性和简洁性；③运用修辞手法，体现其用词鲜明、生动）真理诞生于一百个问号之后日常生活 发现问题教学反思教学时，重视学生自读自悟，在交流中体会文章的写作方法，同时重视联系生活，在日常生活中发现问题、探究问题和解决问题，从而得到真理

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