如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向所以，我的梦想是当老师老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花

但对父亲的感谢，更多应该是发自于我们的内心，发自于我们内心中对父亲的爱我们是不是应该像鸟儿和树叶一样知恩，用同样的爱回报父亲呢作为子女，我们应该把每天都当成父亲节我们要时刻铭记着父亲对我们的养育之情，对我们所付出的一切表达对父亲的感激，只需要我们一颗真诚爱父亲的心不用华丽的开场，也不用精致的礼物，只要一句简简单单而又满怀真情的问候就可代替千言万语，学业上取得的些许成就就会胜过一切父亲总是期待自己的孩子能够翱翔天空傲视世界，我们应该不负所望地好好学习，成就自己的理想和父亲的期望正如贝东芬所说的，你的父亲感到荣耀的莫过于你以的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的人在以后我们也会成为了自己孩子的父母，我们对长辈的敬爱之情却是永远不能消失的

] (二)初读课文，整体感知 1、自己读诗歌，要求读准字音，用自己喜欢的方式认识生字2、课件出示生字词语：淅淅沥沥、溢出、瞳孔、酣睡、蚱蜢、奶浆、梦境等词检查生字读音，然后引导学生借助生活记忆生字3、指名5个同学分节读课文，其他学生认真听，评读课文(评读课文时，先听听有没有读错的地方，再听听别人的优点，后指出存在的不足，还要想想哪些是自己所做不到的) 4、刚才同学们评得真好，请你们每个人都自己读读课文，想想这是一块怎样的草坪(绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈) [设计意图：本节课的生字较多，要想把课文读熟，读好，这个问题首先解决，所以对识字的掌握丝毫不能松懈] (三)朗读理解，感悟草坪的美 导：你最喜欢哪一段

3、第六~七自然段(1)指名读六~七自然段，播放录象(2)把看到变化用自己的话说一说(3)各自边读边在脑中重现蚕吐丝结茧的过程三、表演体验，读好课文1、文中一次次变化的蚕姑娘给你留下了怎么样的印象2、你们能用朗读向大家展示那么惹人喜爱的蚕姑娘吗四、总结课文，拓展延伸1、朗读有关写蚕的诗句2、上网搜索，了解更多的有关蚕的知识人教版二年级语文名师下册教案精选篇4《真想变成大大的荷叶》设计理念：1、字词：《课程标准》对第一学段的目标要求是“能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首检字法查字典，能独立识字”本课是二年级第二学期的最后一个单元的内容，所以课后的4个认读字和7个生字除了课上重点指导的外，可以让学生自学

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