(可以在课文上标画) 3汇报思考结果四、质疑解疑1“遛弯” 、“小鸟” 、“擀皮” 、“放馅” 、“小肉丸” 、“香味” 、“被窝”、“找我玩”等词语要儿化2读读课文“奶奶一看被窝已经铺好了，看看我，我笑她也笑” 3想想当时奶奶的心情，读读“奶奶一边钻被窝，一边说：“真好真好” 4带着这样的心情，你怎样读课文教师指导5“让我自己来，我行”(结合生活实际想像) 6“对不起，今天我很忙”(一半道歉，一半自豪) 五、拓展延伸你的星期天忙吗快乐吗说给大家听听(小组内说，大家评议，选出发言人)(困) 六、课堂小结今天，我们第一次学习了略读课文，大家还记得我们是怎么学的吗我们凭借以前在精读课文中学到的方法，自己学会了这篇课文，真是了不起

小编精心整理苏教版一年级上册语文练习一教案，希望这份苏教版一年级上册语文练习一教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多苏教版一年级上册语文练习一教案资料，在搜索框搜索苏教版一年级上册语文练习一教案精选篇1【教材简说】教材插图根据课文的内容，形象生动地展现了小蝌蚪的变化过程教师可结合本地实际情况，有条件的可事先组织学生观察蝌蚪和青蛙【学习目标】1、会认“灰、迎”等8个生字，会写“河、姐”等6个字2、正确、流利、有感情地朗读课文3、了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣【教具准备】1、或多媒体课件，有关青蛙的知识2、小蝌蚪、青蛙、鲤鱼、乌龟等头饰【教学过程】第一课时一、谈话激趣引入我们每个人都有妈妈，可小蝌蚪的妈妈是谁呀

板书：每份分得同样多，就是平均分4、出示课件师：谁试着把刚才把刚才平均分的过程说一说有（10）个松果，平均分给（2）只松鼠，每只松鼠分得（5）颗松果三、深化新知，应用提高1、出示课件你们看这是不是平均分为什么2、出示课件秋天是收获的季节，我们的小白兔们要到地里去拔萝卜了地里一共有12个萝卜师：到底怎样才能做到平均呢请大家拿出12根小棒代表12个萝卜来分一分吧3、小组合作根据要求摆小棒4、看图说一说是怎么分的5、按要求填空总结：分的份数越多，每份分得越少；分的份数越少，每份分得越多6、完成课本上的练习，巩固知识四、总结秋天是收获的季节，小动物们通过劳动获得了丰富的食物，你通过这节课的学习，有哪些收获呢

时间过得真快，转眼间你们就要毕业了舍与不舍，这一天终于到了我不知道在你们眼中，我究竟算怎样一个班主任，我希望当你多年后回忆起我时，美好多于阴暗，留恋大过反感;我希望你回想起曾经的九(18)班时微笑会爬上嘴角，温馨会溢满心间;我也希望你在做人成功，做事杰出时会发现这其间有中学时代为你打下的深深烙印……我是个情感丰富易喜易怒的人，或许每个人都曾被我毫不留情地训斥过，但我想告诉你们：无论我多少次地对您们的叫喊着，无论我怎样地表达我的气恼和伤心，我都不是真的要弃你们于不顾，因为我深知，你们是爱我的，正如我爱你们一样你们的调皮正好说明了你们的年轻，你们的不足才说明了我的重要在九(18)的这三年，一定给你们留下一些特殊的记忆

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