消耗(hào)：耗，减损，消费力量、精神、东西等因使用或者受损而渐渐减少测(cè)量：测，测量用仪器确定温度、速度、长度、高度、时间等数值地窖(jiào)：窖，收藏东西的地洞如地窖盛(chéng)：把东西放进去还读"shèng"，如茂盛刨(báo)花：刨，刨子刨木料时刨下来卷着的薄木头片摄氏度：摄氏温标的单位纯水的冰点为0度，沸点为100度，0度和100度之间平均分成100份，每份表示1度这种温标是瑞典天文学家摄尔修斯制定的竭(jié)力：竭，全部拿出尽力量趋(qū)走：趋，赶，赶走嘶(sī)嘶：嘶，马叫

A、幼儿设计标志B、把个别幼儿设计的标志放到图文传送器上向大家介绍C、鼓励幼儿把自己设计的标志向听课的老师介绍五、活动延伸1、把设计出来的标志张贴在相应的地方，以引起全园小朋友的注意，提高全体幼儿的安全意识2、鼓励幼儿继续设计各种安全标志小班防溺水安全教育教案精选篇8小班计算活动一活动名称:复习大小、长短、前后、上下二活动目标:1幼儿通过操作活动，复习巩固大小、长短、前后、上下的概念2培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力三活动准备:大、小球(与幼儿人数相同)、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线绳与幼儿人数相同、长桥短桥各一座、玩具娃娃(娃娃前放有8片雪花片，后放有8个易拉罐)、大树一棵(树上有与小圆点幼儿数相同的小果子，树下有与大圆点幼儿数相同的大果子)大圆点、小圆点的粘贴各为幼儿人数的一半

3、请幼儿动手操作写一写如何表达整点五、游戏《狼出没了》规则：1、大灰狼出场了，请大灰狼告诉我们它几点起床2、老师出示时钟，如果没到大灰狼起床的时间，小朋友跟着老师念"时针指着多少，分针指着多少，现在是几点3、如果到了大灰狼起床的时间，全部小朋友要趴下不许动，大灰狼来吃小朋友了(提醒幼儿注意安全)六、互动游戏请小朋友拿着自己的时钟邀请一位老师调一调然后说出时针和分针和整点六、教师小结：小朋友，今天我们学习了整点，那我们就要做一个勤劳的小宝贝珍惜时间咯活动反思：本次教研我执教的'是大班数学活动《现在几点钟》在活动中我运用幼儿平时半日活动中的情景照片，让幼儿在积极互动的活动氛围中进行探究活动，调动了幼儿活动的积极性，促进了活动的顺利开展

第3课时：时、分、秒的练习教学目标：1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题教学过程：一、基本练习1、完成“练习一”第3题要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成2、完成“练习一”第4题先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行3、完成“练习一”第5题读读书上的三个例子，并要求学生根据生活经验说一说做这些事情需要多长时间

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