教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排教学方法：复述法和研讨探究法教具准备：多媒体课时安排：1课时教学过程：一、导言我们每个同学都有一个幸福的家，这个家是你避风的港湾，是你生活的根随着我们渐渐的长大，我们的家也在一点点发生着变化，这些变化我想都与深深地印在你的脑海中，成为了你美好的回忆那下面哪位同学能够打开你的心扉给我们讲讲你的家的故事呢二、展示课标及基础训练1在大屏幕展示本课课标：(1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者感情(2)理解“父亲”的形象特点及其意义(3)培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情2检查生字词(多媒体投放)三、整体感知，把握故事情节1学生带着以下三个问题快速自读课文(1)父亲为什么造一栋有高台阶的新屋子

斜切投口让垃圾在重力作用下更彻底地滑入内桶，减少桶口残留；双烟灰盅将烟头引入独立收集区，降低混投带来的火灾隐患；内置镀锌内胆则让保洁人员可以整桶提出清倒，而不必探身掏取方形的平面在桶顶被利用得更加充分：烟灰盅、投放口与分类标识可以各安其位，互不挤占这种“方正”带来的不是僵硬，而是操作界面的清晰与高效更深一层看，方形钢木垃圾桶在深圳园林中承担的角色，恰恰是“退后”的美学深圳人熟悉的东湖公园，钢木垃圾桶的纹理色泽被刻意做得与周边绿化相融，使其成为“自然的风景线”的一部分，而非突兀的工业制品当一座城市的园林足够好，好的设施应当让人用完即走，不必停下来“欣赏”垃圾桶本身方形提供秩序，钢木提供温度与耐久的底气，二者合在一起，便是一种沉默的服务伦理

人人都会老，家家有老人尊重老人，实际上就是尊重我们自己朋友们，随着我国老年人口的急剧增多，维护敬老爱老这一中华民族有传统美德更显重要让我们用一颗真诚的敬老之心，感人的助老之行向老人们献上我们的一分心意九月九民间传统重阳节讲话稿2老同志：今天我们在这里欢聚一堂，共同庆祝九九重阳佳节受局领导班子委托，首先我向各位老领导、老同志致以节日的祝贺，祝你们节日愉快，身体健康，生活幸福，万事如意九九重阳是我国的传统节日，利用重阳佳节与各位老领导、老同志欢聚、交流是我局的优良传统，今年我们继续对老干部工作给予高度的重视和关注，借此机会，我很高兴、也很荣幸地代表领导班子向大家介绍全系统今年以来的各项工作情况略各位老领导、老同志，今年前九个月的工作情况我就向大家简单地介绍到这里，这既是向大家开诚布公的

(4)教师小结：圆形的两条中心线折痕都是一样长;椭圆形的两条中心线折痕不一样长(一条折痕长、一条折痕短)总结椭圆形的主要特征：没有角、只有边，弧线围成鸭蛋圈，圆圆扁扁的四、寻找生活中的椭圆形，巩固椭圆形的特征1、从课件中找出像椭圆形的物体师：小红家里也藏着很多像椭圆形的物体，我们来找找2、从各种生活实物中找出像椭圆形的物体师：请小朋友找找桌面上“哪个东西的什么地方像椭圆形”，找到后跟同伴和客人老师说一说师：我们到教室外面继续找找还有哪些东西像椭圆形吧【活动延伸】1、区域活动：数学区：找椭圆形(提供几何圆形装饰卡，让幼儿找出椭圆形，并进行装饰涂色)美工区：椭圆形添画(提供椭圆形的基本图案，让幼儿自由添画)益智区：图形棋(投放图形棋，让幼儿通过下图形棋熟悉各种图形)2、家庭活动：回家继续寻找生活中像椭圆形的物品

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