教学重点：理解一个数是另一个数几倍的含义，建立初步倍的概念教学准备：课件，萝卜图片教学过程：一、复习巩固同学们，在学习新知识之前，老师想考考你们，看看大家能否经得起我的考验，请看大屏幕师：请同学们一起读一下题目要求(谁能很快地说出每幅图有几个几)师：如果2只鸟看成一份，有2份，我们可以说是()个()呢二、探究新知，理解概念1、初步认识倍的概念数一数小兔子们数萝卜，怎么数也数不清，请你们来帮帮忙师：你是怎么数的哦原来这里有不同种类的萝卜你们认识它们吗(胡萝卜、红萝卜、白萝卜)胡萝卜2根，红萝卜6根，白萝卜10根(根据学生描述老师在黑板上粘贴萝卜)如果把2根胡萝卜看成一份，(边说边圈)你能把红萝卜的'根数用“几个几”来表述吗

牢记初心使命 奋进复兴征程丨红色沃土不断书写时代华章 今年是中国共产党成立105周年习近平总书记指出：“中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命”105年来，中国共产党始终践行初心使命，团结带领全国人民绘就了人类发展史上的壮美画卷，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景《新闻联播》从今天开始推出系列报道《牢记初心使命 奋进复兴征程》，带您走进革命圣地，感受红色沃土从烽火岁月到锦绣今朝的变迁，展现在党的领导下各地攻坚克难、富民兴业的非凡成就今天首先走进中国共产党人梦想起航的地方——上海和浙江嘉兴眼下，“根脉与荣光”红色露天博物馆主题展正在上海市黄浦区的中共一大纪念馆专题展厅展出，一件件珍贵革命文物和文献交相辉映，共同见证着那段开天辟地的峥嵘岁月

2、学习按一定顺序写一种果实的成熟过程及其特点三、教学难点指导学生观察一种果实，并按一定顺序写它的成熟过程及特点四、课前准备课件、生字词卡、石榴、小卡片，观察一种果实第一课时一、导入课题1、演示实物“石榴”，问：这是什么交流板书课题：石榴（简单识记“榴”字）2、谈话，观察石榴，什么样儿的什么颜色的你对石榴还有哪些了解二、初读课文1、拼拼读读记记课后生字，读准一、二类字音2、初读课文，读准每个字的字音3、检测读生字词的情况逐一卡示，开火车认读，相机正音读准词：甚至、喜讯、甜津津、郁郁葱葱、小喇叭、玛瑙4、再读课文、思考石榴是怎样成熟的课文每一自然段主要写什么5、指名接读课文，并交流每一自然段主要写什么

2、全班齐读第一自然段3、指名读课文2自然段，其它同学思考：小鹿在池塘的倒影里看到的小树，到底是什么为什么那就是小树4、生自由发言，师小结：小鹿看到的，是它自己的角它的角很像树枝，上面还挂了几片藤叶儿，看上去就像一棵小树5、指导朗读第二自然段6、指名读课文3自然段，其它同学思考：你知道了什么7、指导朗读，注意读出高兴的语气五、指导写字1、观察，读记生字：“眼、泼、梅、挂”2、学生独自观察田字格中的字，看清楚字形，找出关键笔画3、看范写4、学生临写5、对比观察，品字要求学生写完后仔细端详，与田宇格中的字比较，有意识地指导学生品味字的笔画美，结构美6、评析你的哪一个字写得好在哪里六、作业设计1、朗读课文

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