三维目标：1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教学过程：一、完成练习十四相关题目第2题，先让学生独立完成，再让学生说一说每一题是怎么比较的，允许学生用不同的方法进行比较，只要说得有道理就行第3题，读读书上的三个例子，并要求学生收集类似的信息第4、5题，学生计算经过的时间如果部分学生有困难，让他们借助钟面模型加以演示、理解，教师给予适当的帮助第6题，要求学生先估计，再实际进行验证，验证的数据可以由学生和家长一起完成第7题，事先让学生找几个自己感兴趣的节目，想办法把它们开始和结束的时刻都记录下来

是我们每一位教师都应该深入研究的课题课题二：数据的收集和整理教学要求①使学生认识分组整理和编制统计表的意义；②初步学会分组整理原始数据的方法；③学会填写简单的统计表教学重点分组整理原始数据的方法教学用具放大例2的两张统计表教学过程一、创设情境1．我们复习一下已学过的简单数据整理和一些统计表的知识2．下面是某班数学兴趣小组中女同学测量身高的统计表姓名：平均：身高：（厘米）独立之后思考回答问题：①如何求出这组女同学的平均身高②这组女同学的身高有什么特点③最高的女同学比最矮的女同学高多少厘米④如果这张表上的女同学很多，又不能清楚地看出她们身高的分布状况，怎么办这节课我们学习把原始数据按照数量的大小划分成几组，再制成统计表

二次原发肿瘤和首次原发肿瘤比起来，它的死亡率更高，有近50%的患者，都因二次原发肿瘤出现、病情恶化、并发症出现、器官衰竭走向了死亡而之所以癌症患者更容易出现新的癌变，是因为癌症的病发因素相当之复杂，且目前临床应用到的癌症治疗手段，其实都是典型的双刃剑比如手术、放化疗等等，它们的确是清除了肿瘤、抑制了癌细胞的增殖和扩散，但与此同时也会给患者的身体造成伤害特别是放化疗，在治疗的同时，会损伤患者健康的细胞、导致免疫系统受损而且，目前在医学上很多时候，都是窥一斑而见全豹，他们只是关注眼前的治疗效果，但对后期产生的连带效应并没有重视起来举一个简单的例子，目前常用与控制乳腺癌的药物“他莫昔芬”，长期应用会造成子宫内膜异常增厚，增加癌变风险

想要在号称“世界最大展会”的广交会里找一个展位，到底有多难155万平方米展览面积会是第一个挑战75万个展位分布在相当于217个标准足球场的立体空间里，而这个空间，年年都在“长大”为了让来自全世界的客商不迷路，这一届广交会，就给展馆装上了专属地图以前找路靠直觉，现在只需掏出手机，输入展位号，再打开手机摄像头，实景导航直接把人送到展位门口75万个展位“尽在掌握”，精度可达1米，这在国内大型展会中尚属首例打开导航，采购商们可以输入自己感兴趣的产品和企业，人走到哪，路线就跟着算到哪，系统实时规划最近的路线至于这个专属导航到底好不好用千里迢迢赶到现场的老外最有发言权一位马来西亚采购商表示，之前每次来参加广交会都要查看纸质地图

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