中新网6月9日电 据最高人民法院微信公众号消息，最高人民法院近日印发《人民法院审理植物新品种案件技术事实查明工作指引》(以下简称《指引》)《指引》进一步规范人民法院审理植物新品种权民事和行政纠纷案件技术事实查明工作，提高技术事实查明的科学性、准确性、规范性，以更符合科学规律的事实查明和更具针对性的法律标准，有力保障有关案件公正高效审理--> 种业是国家战略性、基础性核心产业，是保障国家粮食安全和重要农林产品有效供给、维护生物多样性的重要基础植物新品种权保护是种业创新和发展的重要法律制度保障自2019年最高人民法院知识产权法庭(以下简称法庭)成立、建立起国家层面知识产权案件上诉审理机制以来，各级法院切实加大种业知识产权司法保护力度，着力提升司法保护质效，持续为种业振兴贡献司法力量

T：Wha’s thisS：It’s an orangeT：Read after me，orange， orange(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)T：What’s thisS：It’s a pearT：pear，pear，pear(4)变出香蕉并提问T：What’s thisS：It’s a bananaT：banana，banana4、摘果游戏第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果(可先请配班老师做示范教师说I like orange，配班教师摘橘子;教师说I like apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的'就送给他作为奖励并说：Oh， yes， this is an apple/ orange

三、学习第三、四小节 1、卡达叔叔为什么要这样对待大蟒蛇呢自读3、4小节，找出答案 2、交流句子 出示一句：蟒蛇是国家一级保护动物，是不能随便捕杀的3、分角色朗读 4、说说卡达叔叔给你留下了什么印象说明：通过让学生找答案，启发学生认识到卡达叔叔凭着丰富的知识，机敏的头脑，既保护了自己，又保护了珍贵动物四、齐读课文 五、课外延伸 1、你还知道哪些野生动物是国家保护动物2、介绍一种你喜欢的野生动物 说明：教师在课前引导学生去收集一些野生动物的资料，让学生动手又动脑，通过交流可以扩大学生的知识面，增加学生的阅读量六、指导写字 1、重点指导书写半包围结构的字：达(先里后外)疾(先外后里) 2、教师板演 3、学生练习 说明：对二年级的学生来说，写好半包围的字有一定的困难

指生上台展示自己的写法预设可能的写法有：c=a×b, Z=xy,师：这就是我们今天主要研究的内容-----用字母表示数量关系和计算公式(板书标题)刚才同学们的表示方法都不错，但在今后的学习中，一般用一个固定的字母来表示一个量，通常我们用s表示路程，用v表示速度，用t表示时间那这个公式就可以表示为生：s=v t 师：那这个公式还能怎样变化生：v=s÷t， t=s÷v 师：大家看这，我把s=v t写成v t=s行不行生应该有争论，师直接说明：这个公式求的是路程，在数学上通常把要求的量写在前面师：那求路程直接写成vt行不行生小组讨论，交流汇报： 师见机点评，引出正确答案师：第3个同学说的非常棒，咱们表示的是路程、速度和时间三个数量之间的关系，vt不能反映三个量之间的关系，所以咱们在表示公式时一定要把三个量都写出来

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