让我们来学习课文〈〈电子计算机与多媒体〉〉(二)初读课文，整体感知1练习把课文读正确，读流利2在文中注明，哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的3把你感兴趣或不懂的地方提出来(三)朗读课文，分析理解1提示：有些专用词语找出来，先读顺口(1)课文介绍了有关电子计算机的哪些知识(2)什么是多媒体(3)电子计算机与多媒体之间有着这样的关系2小组讨论，交流(1)四人小组讨论(2)练习说话：电子计算机之所以被称作“电脑”是因为-----(3)什么是媒体什么是多媒体你能不能举例说明(填空)(4)哪一段集中写电脑和多媒体的关系指名朗读这一段，边听边思考：电脑和多媒体有什么样的关系呢(电脑是多媒体信息处理系统的“司令部”)(5)学习课文第五自然段

如治疗效果差或使用12个月后出现较为明显的副作用，建议停药一般该药在使用约一年后，可达到75%到90%的有效率其副作用发生较少，即使发生也比较轻部分患者可能有睾丸疼痛、过敏、性功能损害等症状，不过大多数患者停药后可恢复第三，螺内酯螺内酯比较适合女性雄性激素类的脱发者，服用至少3个月后才能判断疗效该药具有性欲下降、月经不调、乳房疼痛等不良反应，出现这些反应时，应及时停药第四，米诺地尔该药的浓度有2%跟5%的，可以用在头皮的脱发区来促使毛发加快生长男性建议使用浓度为5%的，女性为2%的使用前1-2个月，休止期脱发会增多，然后脱发不明显坚持使用该药6个月后，会有不错的治疗效果多吃黑芝麻、核桃真的就能“生发”

你们喜欢用什么来装扮我们的教室呢【方案一】2引出课题师：五颜六色的气球既经济又实惠，我们就去买一些气球来布置教室，那你们想买什么颜色的气球呢(板书：买气球)(学生会争先恐后的说出自己喜欢的颜色)3找寻方法师：同学们的意见都不一致，这该怎么办呢(生自由发表意见，提到统计，师适时导入)师：那我们就一起用统计的方法来看看同学们喜欢哪种颜色的气球最多，陈老师就能知道买哪种颜色的气球多一些[设计意图：通过情境激起学生的兴趣，通过设疑激发学生的内部需求，引起学生的思考，在回答中使学生感到必须进行调查才能得出结果，让学生体会到统计的目的，从而培养了学生初步的统计意识]二、讲授新课，自主合作1活动一：全班参与收集数据师：今天我们继续学习有关“统计”的知识

根据学生回答板书：50－18×23、讨论综合算式的脱式过程师：这道综合算式应先算哪一步怎样把计算过程用递等式表示出来引导交流，使学生明白：要先求出2盒水彩笔是多少元，再做减数因此在计算时，算式前面的“50”要照抄下来，写在被减数的位置上，减号也要照抄下来，把18×2的得数“36”写在减数的位置上接着再计算减法边交流边板书如下：50－18×2=50-36=14(元)4、归纳含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序师：请同学们观察第(1)(2)两道综合算式，想一想，它们在计算顺序上有什么共同的特点引导学生交流讨论，使学生明白：第一个综合算式含有乘法和加法，乘法在算式的前面；第二个综合算式含有乘法和减法，乘法在算式的后面

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