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时间:2026-11-13 01:42:44 来源:白发丹心网

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日记______________________二完成下列短语:(一个一遍)1相当多____________________2去度假___________________3为考试而学____________________4照相____________________5购物_____________________6记日记__________________________7当然__________________8夏令营_________________9出去___________________________10第一次______________________11在农村_________________________【合作探究】请预习1单元 Section A 的内容,掌握并完成下列知识

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(1)读了这一段,你明白了什么(2)请根据第1自然段的内容用一句话来赞美赵州桥(3)全班齐读第1自然段,以自豪、赞美的语气朗读课文2、学习第2自然段(1)先默读这一自然段,思考:这段话共有几句话分别是什么意思(2)小组朗读,其他同学边听边画出文中描写赵州桥雄伟坚固的词语和句子教师重点点拨:“这么长的桥,全部用石头砌成,”“下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上”,引导学生看课文插图,理解课文内容(3)同桌讨论上述加横线的字词在说明赵州桥雄伟坚固的作用(4)练习用“因为……所以……”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固,以及其建筑结构在建桥史上的创举(5)“创举”是什么意思这种设计在建桥史上是一个创举,是指怎样的设计

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表示数列有哪几种方法——列举法、通项公式、递推公式我们这节课接着学习一类特殊的数列——等差数列2由生活中具体的数列实例引入(1)国际奥运会早期,撑杆跳高的记录近似的由下表给出:你能看出这4次撑杆条跳世界记录组成的数列,它的各项之间有什么关系吗(2)某剧场前10排的座位数分别是:48、46、44、42、40、38、36、34、32、30引导学生观察:数列①、②有何规律引导学生发现这些数字相邻两个数字的差总是一个常数,数列①先左到右相差02,数列②从左到右相差-2二、新课探究,推导公式1等差数列的概念如果一个数列,从第二项开始它的每一项与前一项之差都等于同一常数,这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d来表示

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