致使理论素养与时代的要求有差距2、思想观念仍需解放主要是思想观念还不够开放工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等到 3、在工作中自我要求不够严虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化4、作为一个业务能力较强的资深信合人员，模范作用发挥的不充分

【2018年1月13日 讯】近日，救肝无效吴克群妈妈癌症病逝的消息引起大家广泛关注据台湾媒体报道，2011年吴克群的妈妈检查出自己患有肝纤维化，吴克群耗费心力各地寻求名医为妈妈治病无奈人的力量是多么渺小，长达7年的抗魔之路，以12日吴克群的妈妈病逝二告终这件事向我们的敲响了警钟，生命是多么的可贵，同时又是多么的脆弱​ “人站在生命面前，方知自己渺小”吴克群的这句话触动多少人的心灵啊没错，世事就是那么无常，即便我们拥有再多的金钱，依旧敌不过病魔的折磨这件事情引起大家广泛关注，我们在赞扬吴克群孝心、同情吴妈妈的遭遇的同时，也应该思考一个问题，那就是我们的健康问题吴克群妈妈的肝癌给我们敲响了一个警钟，生命是极其脆弱的，容不得半点马虎

(指名汇报)2、默读三、四自然段，思考：这两段分别写了日月潭什么时候的景色(指名汇报，教师板书：清晨、中午、晴天、雨天)3、师：你喜欢日月潭什么时候的景色把描写你喜欢的景色的句子有感情的读一读给同桌听，并告诉他你觉得日月潭这个时候的景色怎么样自由选择朗读自己喜欢的“清晨”、“晴天”、“雨天”三个不同画面，感悟景色的特点4、学生汇报，教师相机利用多媒体课件播放日月潭清晨和中午的景色，感悟景色的特点，并进行朗读指导：①、汇报“清晨的景色”：A、谁喜欢“清晨”的景色(指名读)B、湖面上飘荡着薄薄的雾是什么样子(看不清，蒙蒙胧胧的)C、除了飘着薄雾的日月潭以外，你还看到什么(灯光、晨星)(板书：隐隐约约)D、字词训练、调动积累：我们已经学会了很多像“隐隐约约”这种形式的四字词语，能说一说吗

在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力那么大家知道正规的教案是怎么写的吗下面是小编为大家整理的关于初二上册语文《落日的幻觉》教案，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔初二上册语文《落日的幻觉》教案（精选篇1）人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘原因何在恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”就连我们的古人不也留下“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句吗其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，而且神秘、迷人如果有机会观日落，它会使你神往：太阳静静地躺在西方地平线上，变得如此之大，颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁

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