2你从甘罗身上学到了什么3教师小结：小小的甘罗，居然出使赵国，并且一自己过人的胆识和机智勇敢，让两个国家友好邦交，和睦相处，让两国的百姓安居乐业，这是多么令人佩服的啊，你们有什么要说的吗4你还知道那些胆识过人的小英雄呢简单说一说八、布置作业 1有感情地分角色朗读课文2利用课余时间排练课本剧，演一演板书设计： 甘罗十二为使臣 使臣来访遭侮辱 能言善辩说赵王 勇敢机智赢尊重 小学六年级语文《甘罗十二为使臣》相关资料 甘罗(生卒不详)战国末期秦国下蔡(今属颍上县甘罗乡)人甘罗，甘茂之孙，战国时的少年英雄甘罗12岁任秦相吕不韦的侍从，朝野鲜为人知，一次秦欲派使赴燕，吕不韦请老臣张唐应命，屡劝无效

３、在识字中进行听说读写的训练，并在反复对照图文的过程中训练学生的观察潜力和思维潜力二、教学重点：本课"云、电、风、雨、天、乌"这六个生字的音形义三、教１、新笔画"２、“雨、乌、风”的写法四、教具准备：录音机、彩图、自制的生字卡片五、教学时间：两课时六、教学过程：一、揭示课题，指导看图１、小朋友，这天我们要学习看图读拼音识字第８课雷雨２、先请大家看看图，仔细地听一听（出示彩图，并放录音）３、你看到些什么听到了哪些声音呢（看到了乌云、闪电、雨点、池塘、小鸡、小鸭、荷花）（听到了雷声、雨声、风声）４、小朋友看得很好，听得很认真，这些都是雷雨时的情景（老师作形象描述）雷雨到来时，黑沉沉的乌云布满了天空，电光闪闪，雷声隆隆，风呼呼地刮着，雨哗哗地下着，小鸡吓得躲在石头旁叽叽叽地叫着，小鸭在池塘里快乐地歌唱，好像在说："下雨了

雷锋叔叔还特别助人为乐他把帮助别人看成一种享受快乐的方式我认为作为一名三年级小学生，助人为乐的前提是自己的事情自己做，想想看，一个人如果连自己事情都做不好，又怎么去帮助别人呢我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉

菟丝子是一种寄生植物，我们这经常生长在大豆田里，它生命力旺盛，寄生方式很特殊，它遇到合适的寄主之后，会将自己的吸根伸进寄主的组织，然后开始吸收寄主的养分，是一种非常恶性的寄生性杂草，被称为“植物吸血鬼”，听这个名字就很恐怖菟丝子危害范围非常广，比如大豆、苜蓿、苦菊菜、苹果等数千种植物繁殖能力非常强，一株能生种子2500粒左右，甚至产生上万粒种子生命力非常顽强，被侵害过的土地，一旦有种子留下，就可能会再次爆发呀，它的种子有休眠特性，多年后也发芽，难以根除生长速度非常快，会造成寄主叶片被覆盖，影响正常的光合作用，并且它吸取寄主的养分，造成寄主生长不良，它还会引起传染性病害，严重时造成寄主死亡菟丝子是是一年生寄主缠绕草本植物，其根已退化，叶片退化为鳞状片，茎为黄色丝状物，纤细、肉质，茎缠绕后长出吸器，借助吸器固着寄主，吸收寄主的养料，水分和同化物，致使寄主生长不良，甚至成片死亡

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