学生讨论后板书：直径、半径课件演示，观察验证：三个直径不同的车轮，各向前滚动一周，发现什么得出：直径越大，圆的周长就越大;直径越小，圆的周长就越小(二)判断推理圆的周长与直径有怎样的关系出示圆和它的直径猜想：圆的周长与直径之间可能有这样的关系生自由猜想：2倍、3倍、4倍(314、31415926……)推理验证：1圆的周长可不可能正好是直径的2倍2圆的周长可不可能正好是直径的4倍(圆出于方)3圆的周长可能是直径的几倍(3倍左右)明确：圆的周长应该比直径的2倍多，4倍少，大约3倍左右……(三)深入研究圆的周长与直径之间的倍数关系1明确实验要求实验材料：多种实物圆，细绳，直尺，记号笔，计算器……实验方法：测量圆的周长和直径，并用计算器算出周长除以直径所得的商

“勤如摇钱树，俭如聚宝盆勤劳又节俭，富裕长万年”历史已迈向二十一世纪，勤俭的传家宝仍需代代相传千里之行，始于足下要养成勤俭的好习惯，关键在于从小培养，从小事做起，从现在做起，从自己做起近来我们不断看到校园里有这样一些现象：有些同学把吃剩的点心、不合口味的面包随意丢弃;教室后面常常有喝剩的饮料无人认领;讲台上、专用教室里常常有人拣到成套的美术、手工用具;失物招领处的没有主人的东西在与日俱增我们每个同学不妨都想一想，你珍惜这些用父母血汗钱换来的物品吗如果勤俭、朴素是一张满分为100的卷子，你能考几分呢社会每天都在进步，生活条件都不再象旧社会那么简陋，并不是说要大家再穿上有补丁的衣服，啃树皮挖草根，而是在个人生活上不挑吃穿，不乱花零用钱，不摆阔气，不图虚荣，不搞攀比，不向父母提出超越家庭经济条件的高要求，要节约粮食，爱惜学习和生活用品，要与同学比勤劳，比节俭，比学习，比成才，比将来谁对集体、对社会的贡献大，做一个品德高尚、智力均衡、体魄强健、情趣高雅、勤劳朴实的全面发展的好学生

第二节至第四节描写了假设记忆可以移植后种种奇特而有趣的情景，由于这三节极富儿童情趣，可引导学生反复朗读，找自己最喜欢的部分朗读，引导想象、表演出类拔萃：出，超过;类，同类;拔，超出;萃，草丛生的样子，比喻聚集在一起的人或物形容品德、才能超出一般人第五至第六节描写了生活中植物嫁接后创造的奇迹可出示图片资料，让学生感受嫁接的好处嫁接：把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物体上，使它们结合在一起，成为一个独立生长的植株嫁接能保持植物原有的某些特性，是常用的改良品种的方法第七节总结记忆移植能不能实现，何时能实现要依靠我们不懈地探索、努力，激发孩子努力学习、探索未来的决心识字写字教学：识字教学在中年级仍不能放松，可注意检查识字的效果

为进一步深化校园生活垃圾分类理念，鼓励引导全体师生主动参与垃圾分类，3月2日下午，富平县生活垃圾分类工作领导小组走进实验小学开展垃圾分类培训会，共计100余名师生参加，发放《富平县生活垃圾分类投放指南》100余份培训中，讲师以生动形象的动画向在场人员展示了垃圾的危害性，接着对有害垃圾、厨余垃圾、可回收物、其他垃圾四种垃圾的分类方法做了讲解，同学们认真听讲，专心记着笔记，会场内学习气氛浓厚通过本次培训会，参会人员意识到生活垃圾分类的重要性，大家纷纷表示将在接下来的工作中以身作则，带领全校师生齐心协力，共同努力做好垃圾分类，为创建文明富平贡献自己的一份力量下一步，富平县生活垃圾分类工作领导小组将持续倡导“积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园”的环保理念，不断加强培训力度，扩大宣传影响范围，促进生活垃圾分类工作稳步提升

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