7I just stayed at home most of the time to read and relax我大部分时间只是待在家里读书休息（P2）most of the time意为“大部分时间”，其中most为代词，意为“大部分；大多数；大体上”aIt’s noisy here most of the time这儿大部分时间是很喧闹的bMost of the time Alan studies hard艾伦大部分时间学习都很刻苦拓展：most of…意为“……中的大多数”，它作主语时，谓语动词取决于most of后所修饰的名词aMost of us_____(be)going to the park

）教学反思一、自我反思：此活动的设计是为学习新知识做铺垫，通过游戏，让幼儿体验数学课的'乐趣通过创设情景，设置问题，有效地调动了幼儿的探索欲望，我一开始没有直接点题，而是自然地引出了课题：5的组成在情景的创设中，幼儿兴趣浓厚，一个个当起了小兔的小帮手，注意力一下子集中过来了在幼儿探索操作的环节中，我放手让幼儿去尝试操作，再通过集体交流，让幼儿在操作、交流中初步感知5分成两份的四组分合式但在操作过程中，发现有的幼儿只是随意分合顺序，没有规律；有的幼儿只会分一种的；有的幼儿按顺序分的；有的幼儿有重复分的但是经过我有意识的引导后，再次让幼儿操作，让幼儿自己讲述操作过程，这样活动既得到反馈，幼儿语言表达能力、逻辑思维能力又得到提高

公子名叫范喜良，是从修长城的队伍里偷偷溜出来的孟姜女把他带回了家，孟家对他很是同情，便把他收留了下来孟姜女见范喜良知书达理，举止有度，便心生欢喜，暗暗许下芳心孟姜女对孟老伯表明了心意，孟老伯也很赞同，便对范喜良传达了意思范喜良推辞不过，只好接受了他们的好意而孟家庄有一个游手好闲的泼皮无赖，平时垂涎孟姜女的美丽大方，听说孟姜女要结婚，便心怀怨恨，跑到官府那里去告状在结婚当天，一群官兵破门而入，不由分说便抓走了范喜良孟姜女又是伤心又是思念，便带着织好的毛衣来到修长城的地方寻找丈夫到了地方，孟姜女找遍了所有地方也没能找到自己的丈夫她只好到处找人打听，好心的民夫告诉她，范喜良因为劳累过度已经去世了，尸身就埋在长城脚下

教学目标1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语2感受有声有色的山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情3领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感受的方法教学重点：感受山雨的韵味，体会作者对山雨及大自然的喜爱，同时感受语言的优美教学难点领悟作者通过联想和想象来表达独特感受的方法课时安排一课时教学资源配乐朱自清《春》片段设计思想这篇课文的教学重点在引导学生有感情地朗读、个性化地感悟上让学生在读中想象如诗如画的山林雨景，欣赏优美抒情的语言，归纳其中蕴涵的情感，并通过朗读来展示学习的体会，朗读的形式要多样：竞赛读、个人读、男女分读、分组读……教师可恰当地渗透朗读技巧，如急缓轻重、抑扬顿挫

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