3、情感与价值观：⑴感知伟人的人格魅力⑵塑造自我美好心灵【教材分析】这是一篇文质兼美的文章文章题为记一次演讲，好像是记事，其实是写人，通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点，并表达对老师的崇敬之情所以品文和品人是这篇文章的重点所谓品文就是品赏文章所谓品人就是品评人物品文是从教书的角度观照这篇文章，重在赏析文章的写人技巧，以培养学生分析概括的能力、表达交流的能力品人是从育人的角度观照这篇文章，重在关注人物的性格、品质，以对学生的心灵进行熏陶，塑造学生美好心灵【评价标准】只要学生在整个教学过程中在如下方面有一点收获，就应该给予鼓励和肯定，并作出适时的恰当的评价如：能自主学习、独立思考；能与人合作、共同探究；会分析、能概括；能交流、善表达等

小学二年级数学教案【篇2】一、情景导入：1、请看，这是什么呢2、可别小看这硬币哦，它能告诉我们有趣的数学知识呢首先我们来认识一下硬币，一元的硬币现在有两种版本的一种是新版的：正面是一大朵菊花反面有一个大大的1元字样；另一种是老版的：正面有朵小牡丹花和一个小1元的字样而反面是国徽淘气和笑笑送来的就是老版的一元的硬币硬币要和我们做个游戏呢你们喜欢做游戏吗3、好请小组长来领硬币，每两人一组每组抛五次，听口令开始一个同学抛，另一同学猜测并作好记录注意抛的时候用力不要太大，以免落在地上不好找准备好了吗请开始4、请各小组汇报情况（小组汇报）5、从刚才同学们抛硬币的结果来看，硬币落地时一定是正面朝上吗6、这就是我们今天要探讨的'数学问题―――可能性

还有狗的獠牙外露是最令人恐怖的地方，獠牙本身就能够激起人最原始的恐惧，对野兽的恐惧;还有背景中的一个黑色的手也会使人产生无尽的联想;如果最后再来一个故事给人们以心理暗示，那就更加完美的制造了一个恐怖的闭环说到底还是自己吓自己，地球上最恐怖的物种是人心产生的微笑狗事件原图，原图找不到了，可能是因为太吓人了，所以原图已经被销毁了为什么会这样呢，是因为看这照片看太久的人，都会开始感受到紧张，甚至癫痫，最后让人慢慢地发疯，许多人都精神错乱而死一张照片竟然还引起了多个社会问题，还造成生命的死亡，这是非常严重的一件事情，一定要尽快处理所以原图就找不到了，这样就彻底没有办法看了微笑狗：红眼睛黑牙僵尸一样超恐怖红眼睛还发光呢

你觉得这是一个什么样的爸爸（学生谈想法）你们是这么想的，看看安东尼是怎么说的吧(3分钟)2、指导看图提醒孩子们跟着老师一起读A、我爸爸什么都不怕，连坏（huài）蛋(dàn)大野狼(yě láng)也不怕B、他可以从月亮上跳(tiào)过去,C、还会走钢(gāng)索(suǒ)，而且不会掉下来D、他敢跟大力士摔跤(shuāi jiāo)E、在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名（大家看这名黑人选手可是美国短跑厉害的运动员刘易斯）师：看到这儿谁能再说说我爸爸怎么样过渡：还想继续看吗(3分钟)3、出示下一幅图：爸爸呢请你来给图画配上一句话（变成了马爸爸很胖，所以很能吃）我爸爸吃得象马一样多4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快

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