板书认识线段特征：线段是直的线段有两个端点线段可以量出长度沪科版二年级数学下册教案（篇5）教学目标1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和竖式的简便写法2、能正确地进行计算3、培养学生认真的学习态度，计算细心，书写整洁的学习习惯教学重难点教学重点：正确掌握用竖式计算连加、连减的方法教学难点：能正确计算连加、连减教学过程一、创设情境，明确问题出示26页“摘西瓜”的情境图，请同学们认真观察画面，说说图中的小朋友在干什么二、自主探究，合作交流1、教学例1(1)引导学生找出图中的数学信息和数学问题(2)引导学生列出算式(写在练习本上) 指名学生回答，师板书：28+34+23=(3)学生讨论：你是怎样计算这道题的

临床检查 首先注意观察两侧颈部是否对称，有无局部肿胀，瘘管形成等现象然后进行颈部扪诊检查时受检者头略低，并倾向病侧，使颈部肌肉松弛，便于肿块之扪摸检查时注意肿块之部位、大小、质地、活动度、有无压痛或搏动，并应两侧对照比较如前所述，成人颈部肿块应考虑转移性恶性肿瘤可能，因此，应常规检查耳鼻咽喉、口腔等处，以便了解鼻咽、喉等处有无原发病灶必要时可作鼻内窥镜或纤维鼻咽喉镜检查影像学检查 颈部CT扫描除可了解肿瘤部位、范围外，并有助于明确肿块与颈动脉、颈内静脉等重要结构的关系，为手术治疗提供重要参考依据，但较小之肿块，常不能显影为查找原发病灶，可酌情作鼻窦、鼻咽和喉侧位等X线拍片检查对于颈部鳃裂瘘管或甲状舌管瘘管，可行碘油造影X线拍片检查，以了解瘘管走向和范围

胖，还真是万恶之源身体脂肪一多起来，不仅影响了个人形象，同时也给健康带来巨大的隐患其中，胖也分地方，但若腰围这部分特别胖，这就是一个很不好的现象毕竟腰围不仅是关系到一个人好不好看的标准之一，更是衡量一个人寿命长短的重要指标腰围越大，寿命越短，这次还真不是瞎说大腹便便很多人都认为是成功人士的象征的确，有不少人都有一个“油肚儿”但这绝不是成功的象征，反而是疾病的预示由于腹部存在大量的内脏，比如肝脏、肠胃、胰腺等都在腹部堆积，如果腹部的脂肪过多，就会对这些器官造成伤害腹型肥胖又被称为内脏型肥胖，内脏脂肪堆积过多对人体影响非常大，不仅容易引发血脂异常，还容易导致心血管疾病和脂肪肝的出现高血压、高血脂、脂肪肝、高血尿酸、慢性肾病

谁能把这个数量关系完整的说一遍生：说数量关系(鸡脚数+兔脚数=26只脚)师：根据这个数量关系你能想到另两个数量关系吗生：叙述另外两个数量关系(26只脚-鸡脚数=兔脚数26只脚-兔脚数=鸡脚数)根据这两个数量关系你又能列出哪两个方程呢生：汇报师板书两方程师：除了可以设兔有X只，还可以怎样设生：还可以设鸡有X只那兔就有(8-X)只师：对，那根据什么数量关系你又能列出怎样的方程呢生：汇报，根据鸡脚数+兔脚数=26只能列出方程2X+4(8-X)=26根据26只脚-鸡脚数=兔脚数能列出26-2X=4(8-X)根据26只脚-兔脚数=鸡脚数能列出26-4(8-X)=2X师：同学们看根据不同的数量关系我们能列出这么多的方程，但是同学们要注意用方程法解决问题时必须要找准数量关系

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